Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
مشكلات مهارة الكتابة لدى الناطقين بغير العربية بالتطبيق على المعاهد المتخصصة بالمملكة العربية السعودية
by
محمد، جمال حسين جابر
, عبدالحميد، سعيد محمود موسى
, عبدالله، سليمان يوسف محمد
in
اللغة العربية
/ المراكز التعليمية
/ المشكلات الكتابية
/ الناطين بغير العربية
2022
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
مشكلات مهارة الكتابة لدى الناطقين بغير العربية بالتطبيق على المعاهد المتخصصة بالمملكة العربية السعودية
by
محمد، جمال حسين جابر
, عبدالحميد، سعيد محمود موسى
, عبدالله، سليمان يوسف محمد
in
اللغة العربية
/ المراكز التعليمية
/ المشكلات الكتابية
/ الناطين بغير العربية
2022
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
مشكلات مهارة الكتابة لدى الناطقين بغير العربية بالتطبيق على المعاهد المتخصصة بالمملكة العربية السعودية
Journal Article
مشكلات مهارة الكتابة لدى الناطقين بغير العربية بالتطبيق على المعاهد المتخصصة بالمملكة العربية السعودية
2022
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة لمعرفة المشكلات الكتابة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المعاهد المتخصصة بالسعودية؛ بغية الوصول إلى أنواع المشكلات الكتابية ووصفها، وتصنيفها، ونسبتها المئوية، وأسبابها، وسرد المعالجات. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثون المنهج الوصفي القائم على التحليل لكونه الأقرب لطبيعة الدراسة، وأعد الباحثون استبانة للمتعلمين، ومقابلة للأساتذة لمعرفة وجهات نظرهم في هذه المشكلات، وعينة الدراسة (61) متعلما ومتعلمة من المستوى الثالث في المعاهد المتخصصة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بالمملكة العربية السعودية، و(23) مدرسا، وجاءت أبرز نتائج المشكلات في: تطبيق القواعد الإملائية في مهارة الكتابة، والمعاناة في توظيف الضمائر بكل أحوالها في سياق الكتابة، وضعف التمييز بين الحركات الطويلة والقصيرة عند ممارسة الكتابة.
Publisher
المركز القومي للبحوث غزة
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.