Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تحليل وثيقة سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية وفق رؤية المملكة 2030
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تحليل وثيقة سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية وفق رؤية المملكة 2030
Do you wish to request the book?
تحليل وثيقة سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية وفق رؤية المملكة 2030
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تحليل وثيقة سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية وفق رؤية المملكة 2030
2024
Overview
هدف البحث الحالي إلى تحليل وثيقة سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية وفق رؤية ۲۰۳۰، وتم استخدام المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، وتمثلت أداة البحث في بطاقة تحليل محتوى تتضمن ثلاثة مجالات، وهي: مجال السياسة العامة للتعليم في المملكة العربية السعودية، ومجال إعداد المتعلم، ومجال إعداد المعلم، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها نجحت وثيقة سياسة التعليم في تحقيق المعايير التالية تعكس فهما واقعيا للطبيعة التنظيمية والسياسية للمملكة العربية السعودية، والتزامها بالقوانين والأنظمة المحلية، وانسجام مخرجاتها مع السياسات العامة في السعودية، واهتمامها بالامتداد الجذري والتراث الثقافي، وإعداد المتعلم لسوق العمل المستقبلي، وإكساب البنية التخصصية لكل مجال من مجالات التعلم، وخدمات تعليمية عالية الجودة لفئة ذوي الإعاقة، كما اتضح ضعف تحقق المعايير التالية في وثيقة سياسة التعليم، وهي: اهتمامها بطرح خطط بديلة لتوقع التغيرات التي قد تطرأ على المحتوى المعرفي، والثقة في قدرات المعلم المعرفية وإتاحة حرية التفكير لهم واستقلالية الرأي وتجريب أفكارهم الجديدة، تعزيز الوعي بأهمية المواطنة الرقمية وعلى ما يقوم به من أنشطة في العالم الرقمي.
Publisher
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
Subject
