Asset Details
Do you wish to reserve the book?
دور التطبيقات الرقمية عبر الأجهزة اللوحية في تنمية مهارات مادة العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
دور التطبيقات الرقمية عبر الأجهزة اللوحية في تنمية مهارات مادة العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات
Do you wish to request the book?
دور التطبيقات الرقمية عبر الأجهزة اللوحية في تنمية مهارات مادة العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
دور التطبيقات الرقمية عبر الأجهزة اللوحية في تنمية مهارات مادة العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات
2022
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التطبيقات الرقمية عبر الأجهزة اللوحية في تنمية مهارات مادة العلوم لطالبات المرحلة الابتدائية بمدينة أبها، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وأداة الاستبانة، وتتكون مجتمع الدراسة الحالية من معلمات العلوم التابعات لمكتب التعليم بأبها بنات، وتقدر الباحثة عددهن بحوالي (140) معلمة. وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية، حيث تم اختيار (40) من معلمات العلوم التابعات لمكتب التعليم بأبها بنات. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج هامة ومنها: تسهم التطبيقات الرقمية في علاج مشكلة الفروق الفردية بين الطالبات. تسهم التطبيقات الرقمية في تكوين اتجاهات تعليمية مرغوب فيها. يؤدي استخدام التطبيقات الرقمية إلى تكيف الطالبات مع المجتمع المحيط بهن. كما تسهم التطبيقات الرقمية في إكساب الطالبات المهارات الأكاديمية اللازمة. ومن التوصيات التي وضعتها الدراسة، ما يلي: عمل حملات توعوية بأهمية استخدام التطبيقات الرقمية في التعليم. عمل دورات متخصصة لمعلمات العلوم لتعريفهن بسبل استخدام التطبيقات الرقمية، الاستفادة من الخبرات الأجنبية في استخدام وتوظيف التطبيقات الرقمية في مجال التعليم.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية
Subject
