Asset Details
Do you wish to reserve the book?
درجة تطبيق كليات العلوم التربوية فى الجامعات الأردنية الخاصة فى محافظة العاصمة لعمليات إدارة المعرفة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
درجة تطبيق كليات العلوم التربوية فى الجامعات الأردنية الخاصة فى محافظة العاصمة لعمليات إدارة المعرفة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس
Do you wish to request the book?
درجة تطبيق كليات العلوم التربوية فى الجامعات الأردنية الخاصة فى محافظة العاصمة لعمليات إدارة المعرفة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
درجة تطبيق كليات العلوم التربوية فى الجامعات الأردنية الخاصة فى محافظة العاصمة لعمليات إدارة المعرفة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس
2021
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيـق كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية الخاصة بمحافظة العاصمة لعمليـات إدارة المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ومعرفة أثر متغيرات الجنس والرتبة الأكاديمية والخبرة في درجة التطبيق، باستخدام المنهج المسحي الوصفي التحليلي. وللإجابة عن أسئلة الدراسة، تم تطوير أداة اشتملت على (25) فقرة، احتوت على أربعة مجالات: توليد المعرفـة، وتخزين المعرفة، ونقل المعرفة، وتطبيق المعرفة، وقـد توزعت على أفراد العينة ، وعددهم (77) عضـو هيئة تدريس في كليات العلوم التربوية بالجامعات الخاصة في محافظة العاصمة، وهي جامعات: الزيتونة، والشرق الأوسط، والإسراء، والبترا، للعام الدراسي 2019/2018، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق الكليات لعمليات إدارة المعرفة في مجال: توليد المعرفة، ونقل المعرفة جاءت متوسطة (2.07) و (1.91)، فيما جاءت درجة التطبيق في مجالي: تطبيق المعرفة وتوليد المعرفة منخفضة بمتوسط (1.64) و (1.40)، وقد أظهرت النتائج: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 > a) على مجالات إدارة المعرفة جميعها تعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 > a) لمجالات عمليات إدارة المعرفة جميعها تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 > a) في درجة تطبيق عمليات إدارة المعرفة لدى أعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغير الخبرة في جميع المجالات. ويستنتج من هذه النتائج أن درجة تطبيق كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنيـة الخاصة بمحافظة العاصمة لعمليات إدارة المعرفة كانت متفاوتة ما بين متوسطة ومنخفضة؛ وبناء على ذلك، أوصت الدراسة بتبني كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية الخاصة بمحافظة العاصمة لعمليات إدارة المعرفة.
Publisher
جامعة العلوم والتكنولوجيا
Subject
