Asset Details
Do you wish to reserve the book?
التحديات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية التي تواجه النظام التعليمي في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
التحديات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية التي تواجه النظام التعليمي في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
Do you wish to request the book?
التحديات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية التي تواجه النظام التعليمي في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
التحديات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية التي تواجه النظام التعليمي في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
2025
Overview
الأهداف: هدفت هذه الدراسة إلى تعرُّف التحدّيات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية التي تواجه النظام التعليمي في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين. المنهجية استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وطبقت استبانة مكونة من ثلاثة محاور رئيسة: التحديات الاجتماعية، والتحديات الاقتصادية، والتحديات السياسية على عينة بلغ عددها 403 من المعلمين والمعلمات النتائج أظهرت نتائج الدراسة أن التحديات جاءت بمتوسطات مرتفعة؛ حيث بلغ المتوسط الحسابي للتحديات الاقتصادية 3.87، في حين بلغ المتوسط الحسابي للتحديات الاجتماعية 4.00، بينما بلغ المتوسط الحسابي للتحديات السياسية 4.16. الخلاصة: تبين من خلال الدراسة أن تلك التحديات سبب في تدني مستوى التعليم. وأظهرت نتائجها وجود فروق إحصائية في التحديات الاجتماعية لصالح الذكور، بالإضافة إلى وجود فروق دالة إحصائيا لمتغير سنوات الخبرة لصالح الفئة (أقل من 5 سنوات)، ومن لديهم سنوات خبرة بين 5-10 سنوات، بينما لا توجد فروق دالة إحصائياً بالنسبة إلى متغير المؤهل العلمي والمنطقة التعليمية.
Publisher
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
Subject
