Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تقويم الرسوم التوضيحية في مادة الإنشاء التصويري في قسم التربية الفنية بكلية الفنون الجميلة - جامعة بابل
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تقويم الرسوم التوضيحية في مادة الإنشاء التصويري في قسم التربية الفنية بكلية الفنون الجميلة - جامعة بابل
Do you wish to request the book?
تقويم الرسوم التوضيحية في مادة الإنشاء التصويري في قسم التربية الفنية بكلية الفنون الجميلة - جامعة بابل
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تقويم الرسوم التوضيحية في مادة الإنشاء التصويري في قسم التربية الفنية بكلية الفنون الجميلة - جامعة بابل
2018
Overview
تناول البحث الحالي أربعة فصول: تضمن الأول منها مشكلة البحث التي تمثلت في وجود حاجة إلى تقويم الصور والرسوم التوضيحية في ضوء معايير محددة، والتعرف إلى مستويات قراءتها في مادة الإنشاء التصويري للمرحلة الثالثة بقسم التربية الفنية في جامعة بابل، جاءت أهمية البحث الحالي في أنه قد يسهم في تطوير وتحسين مادة الإنشاء التصويري من خلال مراعاة تقويم الرسوم التوضيحية ومستويات قراءتها وكانت أهداف البحث: ١- تحديد معايير تقويم الرسوم التوضيحية الخاصة بمادة الإنشاء التصويري. ٢- التعرف على مدى توافر هذه المعايير في الرسوم التوضيحية الواردة في مادة الإنشاء التصويري. ٣-تحديد مستويات قراءة الرسوم التوضيحية. ٤- الوقوف على مدى توافر المستويات السابقة في الرسوم التوضيحية الواردة في مادة الإنشاء التصويري، وتناولت مباحث الفصل الثاني: الرسوم التوضيحية في الكتب المنهجية، ومعايير الرسوم التوضيحية في الكتب المنهجية، ومستويات قراءة الرسوم التوضيحية والدراسات السابقة أما الفصل الثالث فتضمن مجتمع البحث وعينته التي تضمنت الرسوم التوضيحية في مادة الإنشاء التصويري، كذلك منهج البحث وأداته، أما أبرز نتائج الفصل الرابع فتم التوصل إلى (٣٤) معيارا لتقويم الرسوم التوضيحية تم تقسيمهم إلى مجالين: مجال فني تضمن ١٩ معيارا وتربوي وتضمن 15 معيارا وتم تحديد ٨ مستويات لقراءة الصور وهي: التعرف، الاستدعاء، الوصف، المقارنة، التصنيف، التطبيق، التفسير، التنبؤ، وبعد تطبيق قائمة المعايير على الرسوم التوضيحية في ضوء مستويات القراءة، كشفت نتائج البحث أن الرسوم التوضيحية في مادة الإنشاء التصويري تراعي المعايير الفنية بنسبة (71.6%) المعايير التربوية بنسبة (81.9%)، ومن أهم الاستنتاجات أن النسب الواردة في نتائج البحث هي نسب منخفضة تتطلب إعادة النظر في الرسوم التوضيحية وأخذها بالمعايير الواردة في هذا البحث، كذلك عدم اهتمام الرسوم التوضيحية بقياس مستويات التفكير العليا عند الطلبة وعدم الاهتمام بها عند التدريس على النحو المطلوب.
Publisher
جامعة بابل
We currently cannot retrieve any items related to this title. Kindly check back at a later time.