Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الأدوار المستقبلية لكليات التربية بالجامعات المصرية لتحقيق المسؤولية الاجتماعية من منظور استراتيجي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الأدوار المستقبلية لكليات التربية بالجامعات المصرية لتحقيق المسؤولية الاجتماعية من منظور استراتيجي
Do you wish to request the book?
الأدوار المستقبلية لكليات التربية بالجامعات المصرية لتحقيق المسؤولية الاجتماعية من منظور استراتيجي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الأدوار المستقبلية لكليات التربية بالجامعات المصرية لتحقيق المسؤولية الاجتماعية من منظور استراتيجي
2024
Overview
يسعى هذا البحث إلى استشراف الأدوار المستقبلية لكليات التربية في الجامعات المصرية لتحقيق المسؤولية الاجتماعية وفق رؤية إستراتيجية معاصرة. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، مستعرضاً الأدبيات والدراسات السابقة التي تناولت المسؤولية الاجتماعية ودور مؤسسات التعليم العالي في خدمة المجتمع. توصلت الدراسة إلى أن كليات التربية بحاجة إلى إعادة صياغة أدوارها التقليدية التي اقتصرت على إعداد المعلمين، بحيث تمتد لتشمل المساهمة في حل قضايا المجتمع، دعم خطط التنمية المستدامة، ونشر القيم الأخلاقية والثقافية. وأوضحت النتائج أن كليات التربية مطالبة بزيادة انفتاحها على المجتمع عبر بناء شراكات فاعلة مع مؤسسات المجتمع المدني والقطاع الخاص، وتبني مبادرات تعليمية ومجتمعية موجهة للفئات المختلفة. كما أكدت أهمية إدماج قيم المشاركة المجتمعية والتطوع ضمن المناهج الدراسية لإعداد معلمين قادرين على ممارسة دورهم الاجتماعي إلى جانب الدور الأكاديمي. بينت الدراسة أيضاً أن البحث العلمي التطبيقي يشكل أداة رئيسية لربط الكليات بقضايا المجتمع، خاصة في مجالات التعليم، الصحة، ومحو الأمية. خلص البحث إلى أن تبني منظور إستراتيجي للمسؤولية الاجتماعية يساهم في تعزيز مكانة كليات التربية كمؤسسات قيادية في دعم المجتمع، ويوصي بضرورة وضع خطط تنفيذية واضحة وآليات متابعة وتقييم لضمان استدامة هذا الدور المستقبلي. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025، باستخدام.AI
Publisher
جامعة مدينة السادات - كلية التربية
