Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الخيارات اللغوية للنظام التعليمي المغربي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الخيارات اللغوية للنظام التعليمي المغربي
Do you wish to request the book?
الخيارات اللغوية للنظام التعليمي المغربي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الخيارات اللغوية للنظام التعليمي المغربي
2024
Overview
تسعى دراسة \"الخيارات اللغوية للنظام التعليمي المغربي: شقوق الاستعمار في الزمن الراهن\"، التي أعدّها محمد بنهلال ويوسف كريم، إلى تفكيك الأبعاد الاستعمارية الكامنة في السياسات اللغوية المتبعة داخل المنظومة التعليمية المغربية، مبيّنة كيف تحولت اللغة إلى أداة لإعادة إنتاج التبعية الثقافية والسياسية لفرنسا بعد الاستقلال الشكلي للمغرب. يرى الباحثان أن النفوذ الفرنسي لم ينتهِ بخروج الاحتلال المباشر، بل عاد متسللًا عبر بوابة التعليم، حيث جرى تكريس اللغة الفرنسية في المؤسسات التعليمية على حساب الهوية الوطنية، ما ساهم في إعاقة مسار التنمية المستقلة. وتنتقد الدراسة بشدة استمرار الرهان على الفرنسية في وقتٍ بدأت فيه حتى المؤسسات التعليمية الفرنسية الكبرى تعتمد الإنجليزية كلغة أساسية للبحث العلمي والتواصل الدولي، ما يجعل الإصرار المغربي على الفرنسية خياراً غير مجدٍ، بل ومعيقًا لمواكبة التطور العلمي والتكنولوجي العالمي. وتخلص الدراسة إلى أن تحرير السياسة اللغوية من الإرث الاستعماري يمثل خطوة مركزية نحو تعزيز السيادة الوطنية، مشددة على ضرورة اعتماد الإنجليزية كلغة للعلوم والبحث، في موازاة دعم العربية باعتبارها المكوّن الأساسي للهوية، بما يضمن توجهاً تنموياً أكثر استقلالية واندماجاً فاعلاً في النظام المعرفي العالمي. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
Publisher
مركز دراسات الوحدة العربية
Subject
