Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة والتطبيق واتجاهاتهم نحوها في العراق
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة والتطبيق واتجاهاتهم نحوها في العراق
Do you wish to request the book?
أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة والتطبيق واتجاهاتهم نحوها في العراق
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة والتطبيق واتجاهاتهم نحوها في العراق
2017
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة \"البلاغة والتطبيق\" واتجاهاتهم نحوها في العراق، وقد اتبع المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (٦٤) طالبا من مدارس مركز محافظة ذي قار، موزعين على مجموعتين: تجريبية بواقع (٣٢) طالبا، وأخرى ضابطة بواقع (٣٢) طالبا أيضا، وأعد الباحثان أداتي الدراسة، اختبارا تحصيليا للبلاغة والتطبيق تكون من (٢٠) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، ومقياسا للاتجاهات نحو البلاغة تكون من (٣٠) فقرة، وقد بينت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05=a) بين متوسط درجات طلاب المجموعين التجريبية والضابطة في الاختبار التحصيلي لمادة البلاغة والتطبيق ولصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05=a) بين متوسط درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الاتجاهات نحو البلاغة ولصالح المجموعة التجريبية، وفى ضوء النتائج خرجت الدراسة بعدة توصيات.
Publisher
جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
Subject
