Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
الكفايات التدريسية لدى معلمات العلوم أثناء جائحة كورونا في المملكة العربية السعودية
by
الشهراني، عبير سعيد عبداللطيف
in
السعودية
/ العملية التعليمية
/ الكفاءات التدريسية
/ جائحة كورونا "كوفيد-19"
/ مادة العلوم
/ معلمو المدارس
2024
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
الكفايات التدريسية لدى معلمات العلوم أثناء جائحة كورونا في المملكة العربية السعودية
by
الشهراني، عبير سعيد عبداللطيف
in
السعودية
/ العملية التعليمية
/ الكفاءات التدريسية
/ جائحة كورونا "كوفيد-19"
/ مادة العلوم
/ معلمو المدارس
2024
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
الكفايات التدريسية لدى معلمات العلوم أثناء جائحة كورونا في المملكة العربية السعودية
Journal Article
الكفايات التدريسية لدى معلمات العلوم أثناء جائحة كورونا في المملكة العربية السعودية
2024
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
الأهداف: تهدف الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على الكفايات التدريسية لدى معلمات العلوم أثناء جائحة كورونا في المملكة العربية السعودية، وطرح مقترحات لرفع مستوى الكفايات التدريسية في مجالات (التخطيط- التنفيذ- التقويم) لدى عينة البحث، والتعرف على مستوى الاستفادة من التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا من ناحية (التخصص، سنوات الخبرة، المؤهل العلمي) بمحافظة خميس مشيط؛ مما يتيح لهن فرصة تنميتها. المنهج: اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كأداة لها. تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بمحافظة خميس مشيط وعددهن 120 معلمة. تكونت عينة الدراسة العشوائية من 60 معلمة. النتائج: توصلت الدراسة إلى أن درجة الكفايات التدريسية للتعليم عن بعد جاءت بصفة عامة بدرجة كبيرة، حيث جاء محور التخطيط في الرتبة الأولى، ثم جاء محور التقويم في الرتبة الثانية، ثم محور التنفيذ في الرتبة الثالثة، وكانت جميعها بدرجة كبيرة. الخاتمة في ضوء ذلك قدمت الدراسة بعض التوصيات والمقترحات.
Publisher
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
Subject
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.