Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية التحصيل والقوة الرياضية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
by
أحمد، إيمان سمير حمدي
in
استراتيجيات التفكير
/ التحصيل الدراسى
/ تدريس الرياضيات
/ طرق التدريس
/ طلاب الصف الثانى الثانوى
2016
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية التحصيل والقوة الرياضية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
by
أحمد، إيمان سمير حمدي
in
استراتيجيات التفكير
/ التحصيل الدراسى
/ تدريس الرياضيات
/ طرق التدريس
/ طلاب الصف الثانى الثانوى
2016
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية التحصيل والقوة الرياضية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
Journal Article
فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية التحصيل والقوة الرياضية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
2016
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية التحصيل والقوة الرياضية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وتكونت عينة البحث من مجموعتين (تجريبية وضابطة)، وتكونت أدوات القياس (اختبار التحصيل واختبار القوة الرياضية).وتوصلت الدراسة إلى: وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لأدوات القياس لصالح المجموعة التجريبية، وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، تتصف استراتيجية قبعات التفكير الست بالفاعلية في تنمية التحصيل والقوة الرياضية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي.
Publisher
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.