Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الخطأ في الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية بالتعليم الثانوي التأهيلي \في رحاب اللغة العربية - السنة الثانية من سلك البكالوريا - نموذجاً : تصنيف وتقويم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الخطأ في الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية بالتعليم الثانوي التأهيلي \في رحاب اللغة العربية - السنة الثانية من سلك البكالوريا - نموذجاً : تصنيف وتقويم
Do you wish to request the book?
الخطأ في الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية بالتعليم الثانوي التأهيلي \في رحاب اللغة العربية - السنة الثانية من سلك البكالوريا - نموذجاً : تصنيف وتقويم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الخطأ في الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية بالتعليم الثانوي التأهيلي \في رحاب اللغة العربية - السنة الثانية من سلك البكالوريا - نموذجاً : تصنيف وتقويم
2015
Overview
يتناول هذا البحث التربوي بالدراسة والتحليل أحد الكتب الدراسية المقررة لتلاميذ البكالوريا بالمغرب (الشعبة الأدبية)، من زاوية محددة تظل في حاجة إلى اهتمام أكثر.. إنها الأخطاء الواردة فيها على اختلافها. وخلصت دراستنا لهذا الكتاب إلى جرد أخطائه، وتصنيفها إلى قسمين كبيرين: أخطاء لغوية وأخطاء غير لغوية. وميزنا في كل منهما بين أنواع من الخطأ، ففي القسم الأول من بحثنا تحدثنا عن أخطاء الكتاب المدرسي المختار إملائيا ونحويا وصرفيا وعروضيا، دون إغفال هفواته المتعلقة باستعمال بعض الألفاظ. وفي القسم الثاني وقفنا عند أشكال متنوعة من أخطائه غير اللغوية، واضعينها تحت عناوين فرعية صغرى؛ من مثل؛ سقوط كلمات لدى نقل النصوص - إيراد لفظ مكان لفظ آخر- اضطراب على مستوى الأنشطة المقترحة- نقص في التحليل والتعريف والاستنتاج - الخلط بين المصطلحات- أخطاء في السنوات والمعلومات. ولم نكن- في أثناء ذلك- نكتفي بتتبع الأخطاء وتصنيفها، بل كنا نعمد إلى تصويبها واقتراح البدائل الصحيحة في نظرنا.
Publisher
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
