Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تصور مستقبلي لأنظمة التعليم العام الأهلي بالمملكة العربية السعودية بإستخدام أسلوب دلفاي
by
المحياء، سارة بنت نايف
, الحبيب، عبدالرحمن بن محمد بن على
in
أسلوب دلفاي
/ الأنظمة واللوائح
/ الاستثمار التعليمي
/ التعليم الأهلي
/ التعليم السعودي
/ رؤية 2030
2020
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تصور مستقبلي لأنظمة التعليم العام الأهلي بالمملكة العربية السعودية بإستخدام أسلوب دلفاي
by
المحياء، سارة بنت نايف
, الحبيب، عبدالرحمن بن محمد بن على
in
أسلوب دلفاي
/ الأنظمة واللوائح
/ الاستثمار التعليمي
/ التعليم الأهلي
/ التعليم السعودي
/ رؤية 2030
2020
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تصور مستقبلي لأنظمة التعليم العام الأهلي بالمملكة العربية السعودية بإستخدام أسلوب دلفاي
Journal Article
تصور مستقبلي لأنظمة التعليم العام الأهلي بالمملكة العربية السعودية بإستخدام أسلوب دلفاي
2020
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مناسبة أنظمة العمل في المدارس الأهلية مع التوجهات المستقبلية للتعليم والاستثمار في المملكة لتوسيع مشاركته في التعليم وذلك من خلال التعرف على واقع الأنظمة واللوائح التي تحكم العمل في المدراس الأهلية والجهات المشرفة عليها، وتحديد مواطن التطوير المقترحة في أنظمة ولوائح التعليم الأهلي في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق أهداف الدراسة؛ استخدم المنهج الوصفي بأسلوبيه: الوثائقي والمسحي، وأسلوب دلفاي بأدوات كمية ونوعية (الاستطلاع المفتوح والاستبانة) من خلال عينة قصدية بلغت (51) خبيراً من خبراء وزارة التعليم والقطاع الخاص وجميع الجهات ذات العلاقة، وتمت الاستجابة من خلال ثلاث جولات، حتى وصلت نسبة الموافقة على جميع العبارات أعلى من الحد المعياري الأدنى المحدد 80%. وتوصلت الدراسة إلى أهم مواطن التطوير المقترحة في اللوائح والأنظمة لتتناسب مع رؤية 2030 والتوجهات المستقبلية للمملكة من أبرزها: تطوير لائحة التعليم الأهلي 1395ه، وصياغة لائحة جديدة تشمل جميع أنواع التعليم الأهلي، وتطوير لوائح المخالفات والرسوم الدراسية، ومراجعة الاشتراطات البلدية للمدارس الأهلية بمشاركة وزارة الشئون البلدية والقروية، وتوفير نظام معلوماتي شامل متكامل عن المدارس الأهلية يكون معلناً ويتيح للطلاب والآباء اختيار المدارس الأكثر جودة وكفاءة، وإيجاد آلية تنسيق ومشاركة بين المستثمرين والقطاعات الحكومية من خلال منصة تفاعلية خاصة بعرض جميع أنظمة واشتراطات ومتطلبات التعليم الأهلي الجديدة، وإيجاد مجالس أو هيئة استشارية للتعليم الأهلي.
Publisher
دار سمات للدراسات والأبحاث
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.