Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم \ISTE\ لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين
by
أبو جودة، البتول نصر محمد
, الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
in
الجمعيات الدولية
/ المعايير التعليمية
/ المهارات التعليمية
/ تكنولوجيا التعليم
2023
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم \ISTE\ لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين
by
أبو جودة، البتول نصر محمد
, الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
in
الجمعيات الدولية
/ المعايير التعليمية
/ المهارات التعليمية
/ تكنولوجيا التعليم
2023
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم \ISTE\ لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين
Journal Article
درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم \ISTE\ لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين
2023
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف المقال استقصاء درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم \"ISTE\" لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة مأدبا من وجهة نظر معلميها. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطوير استبانة (بما يتوافق والبيئة الأردنية)، تكونت من (21) فقرة موزعة إلى خمسة معايير وهي: الإنصاف والمواطنة، مخطط لرؤية مستقبلية، تمكين القائد، مصمم للأنظمة، التحسين المستمر والنمو المهني. وتكونت عينة الدراسة من (92) مديرًا ومديرة تم اختيارهم من مجتمع الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم لدى مديري المدارس جاءت بنسبة متوسطة لجميع المعايير، وقد أوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية للمديرين بما يتناسب ومعايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم للنهوض بالكفايات الإلكترونية للمديرين.
Publisher
اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.