Asset Details
Do you wish to reserve the book?
القيمة التنبؤية للمهارات المعرفية الاجتماعية في علاقتها بالسلوك التكيفي لدى التوحديين من ذوي المصاداة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
القيمة التنبؤية للمهارات المعرفية الاجتماعية في علاقتها بالسلوك التكيفي لدى التوحديين من ذوي المصاداة
Do you wish to request the book?
القيمة التنبؤية للمهارات المعرفية الاجتماعية في علاقتها بالسلوك التكيفي لدى التوحديين من ذوي المصاداة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
القيمة التنبؤية للمهارات المعرفية الاجتماعية في علاقتها بالسلوك التكيفي لدى التوحديين من ذوي المصاداة
2019
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد العلاقة بين المصاداة والمهارات المعرفية الاجتماعية والسلوك التكيفي، والتعرف على مدى إسهام المهارات المعرفية الاجتماعية في التنبؤ بالسلوك التكيفي لدى التوحديين من ذوي المصاداة. وقد تألفت عينة الدراسة من (١١) طفلا وطفلة تم تشخيصهم بمقياس جليام لتشخيص التوحد بالمراكز الملحقين بها. وطبقت الدراسة ثلاث مقاييس هي: مقياس المهارات المعرفية الاجتماعية (إعداد الباحثة)، ومقياس المصاداة (إعداد الباحثة)، مقياس السلوك التكيفي: تعريب وتقنين بندر العتيبي. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن علاقة ارتباطية بين درجات مقياس المهارات المعرفية الاجتماعية ومقياس السلوك التكيفي تراوحت ما بين (٠,٦٤ إلى ٠,٨٤) ما عدا بعد مهارات الحياة اليومية فكانت العلاقة ضعيفة (٠,٣٠)، وأن هناك علاقة ارتباطية سالبة بين درجات أفراد العينة على مقياس المصاداة ودرجاتهم على مقياس المهارات المعرفية الاجتماعية (-٠,٢٦) وأن هناك علاقة صفرية بين درجات أفراد العينة على مقياس المصاداة ودرجاتهم على مقياس السلوك التكيفي (-٠,٠٧). كما أسفر تحليل الانحدار عن أن مهارة التقليد هي أهم المتغيرات التي يمكن أن تتنبأ بالسلوك التكيفي، أما باقي المتغيرات والتي تشمل مهارة المبادرة، ومهارة الانتباه المشترك، فقد استبعدوا من التحليل لعدم إسهامهم بصورة دالة في التنبؤ بالسلوك التكيفي. وقد اختتمت الدراسة ببعض التوصيات والدراسات المقترحة.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية التربية
Subject
