Asset Details
Do you wish to reserve the book?
واقع ممارسة قادة مديريات التربية للقيادة التقنية ومعوقاتها من وجهة نظر الإدارات المدرسية الثانوية الحكومية في مديرية تربية لواء الجامعة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
واقع ممارسة قادة مديريات التربية للقيادة التقنية ومعوقاتها من وجهة نظر الإدارات المدرسية الثانوية الحكومية في مديرية تربية لواء الجامعة
Do you wish to request the book?
واقع ممارسة قادة مديريات التربية للقيادة التقنية ومعوقاتها من وجهة نظر الإدارات المدرسية الثانوية الحكومية في مديرية تربية لواء الجامعة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
واقع ممارسة قادة مديريات التربية للقيادة التقنية ومعوقاتها من وجهة نظر الإدارات المدرسية الثانوية الحكومية في مديرية تربية لواء الجامعة
2024
Overview
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة واقع ممارسة قادة مديريات التربية العليا والوسطى للقيادة التقنية، من وجهة نظر الإدارات المدرسية الثانوية الحكومية في مديرية تربية لواء الجامعة في العاصمة عمان في الأردن، وتضمنت مجالات الدراسة وضوح أهداف القيادة التقنية في الإدارات المدرسية، وتطوير الأداء الإداري التقني، وتطوير الاتصال التقني الفعال، وتشجيع الإبداع والابتكار. كما هدفت الدراسة إلى تحديد المعوقات التي تؤثر على ممارسة القيادة التقنية، وتقييم أثر المتغيرات الشخصية مثل: الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة الإدارية، على وجهة نظر الإدارات المدرسية الثانوية الحكومية في تربية لواء الجامعة في العاصمة عمان. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وتم تطوير استبانة لقياس واقع ممارسة القيادة التقنية والعوائق التي تواجهها. وتم التأكد من صدق وثبات الاستبانة، وتم توزيعها على عينة الدراسة التي بلغت (40) مديرا ومديرة للمدارس الحكومية في مديرية تربية لواء الجامعة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من إجمالي (44) مدرسة. وخلصت النتائج إلى أن تقديرات الإدارات المدرسية الثانوية لواقع ممارسة قادة مديريات التربية للقيادة التقنية جاءت بدرجة مرتفعة، وأن تقديرات الإدارات المدرسية الثانوية لمعوقات ممارسة قادة مديريات التربية للقيادة التقنية جاءت بدرجة متوسطة، يضاف إلى ذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات واقع ممارسة قادة مديريات التربية للقيادة التقنية ومعوقاتها، من وجهة نظر الإدارات المدرسية الثانوية الحكومية تعزى لمتغيرات: الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة الإدارية.
Publisher
جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
Subject
