Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
التفكير الجانبي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي علمي
by
لخضر، عائشة
, خلادي، يمينة
in
التفكير الجانبي
/ طلبة المرحلة الثانوية
/ علم النفس المعرفي
2022
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
التفكير الجانبي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي علمي
by
لخضر، عائشة
, خلادي، يمينة
in
التفكير الجانبي
/ طلبة المرحلة الثانوية
/ علم النفس المعرفي
2022
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
التفكير الجانبي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي علمي
2022
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
تهدف الدراسة الحالية بشكل أساسي إلى التعرف على مستوى التفكير الجانبي لدى عينة تلاميذ السنة الأولى ثانوي علمي بثانوية برج عمر إدريس إيليزي، والتعرف على الفرق بين متوسط درجات أفراد عينة البحث وفقا لمتغيرات الجنس، المنحدر السكني. وتم اختيار أفراد عينة الدراسة بواسطة المسح الشامل لتلاميذ السنة الأولى ثانوي علمي برج عمر إدريس، تم تطبيق استبيان بعد التأكد من خصائصه السيكومترية (الصدق والثبات)، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي الاستطلاعي المقارن، كما تمت معالجة بيانات الدراسة باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية SPSS النسخة (23) وتم التوصل إلى النتائج التالية: * مستوى التفكير الجانبي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي علمي عالي. * لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التفكير الجانبي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي علمي تعزى لمتغير الجنس /والمنحدر السكني. نوقشت نتائج الدراسة في ضوء الجانب النظري والدراسات السابقة التي تخدم الموضوع واختمت بتقديم جملة من المقترحات الموجهة للمختصين والدارسين في المجال التربوي.
Publisher
جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.