Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أساليب الإدارة الصفية الشائعة لدى معلمي التربية الإسلامية في محافظة عمان من وجهة نظرهم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أساليب الإدارة الصفية الشائعة لدى معلمي التربية الإسلامية في محافظة عمان من وجهة نظرهم
Do you wish to request the book?
أساليب الإدارة الصفية الشائعة لدى معلمي التربية الإسلامية في محافظة عمان من وجهة نظرهم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أساليب الإدارة الصفية الشائعة لدى معلمي التربية الإسلامية في محافظة عمان من وجهة نظرهم
2016
Overview
هدفت الدراسة للكشف عن أساليب الإدارة الصفية الشائعة لدى معلمي التربية الإسلامية في محافظة عمان من وجهة نظرهم. وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي التربية الإسلامية في مديرية تربية لواء ماركا، والبالغ عددهم (300) معلماً ومعلمة، اختار الباحث منهم عينة بالأسلوب الطبقي العشوائي بنسبة (50%)، وبذلك بلغت عينة الدراسة (150) معلماً ومعلمة، تم توزيع استبانة عليهم مكونة من (30) فقرة، توزعت في ثلاثة مجالات؛ هي: (الأسلوب الفوضوي، الأسلوب الديموقراطي، الأسلوب الأتوقراطي). وقد توصلت الدراسة إلى أن أكثر أساليب الإدارة الصفية شيوعاً لدى معلمي التربية الإسلامية هو الأسلوب الفوضوي، يليه الأسلوب الديموقراطي، وأخيراً جاء مجال الأسلوب الأتوقراطي. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً في الأسلوب الفوضوي تعزى للجنس لصالح الذكور. أما فيما يتعلق بمتغير المرحلة الدراسية فلم تظهر النتائج فروقاً دالة إحصائياً في أساليب الإدارة الصفية الشائعة لدى معلمي التربية الإسلامية، وقد أوصت الدراسة بضرورة إخضاع معلمي التربية الإسلامية لدورات تدريبية في أساليب الإدارة الصفية وبخاصة الأسلوب الديموقراطي.
Publisher
جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي,Zarqa University
