Asset Details
Do you wish to reserve the book?
متانة الاختبار المعلمي ( t-s'Student ) والاختبار اللامعلمي ( Mann Whitny-Wilcoxon ) في حالة العينتين المستقلتين
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
متانة الاختبار المعلمي ( t-s'Student ) والاختبار اللامعلمي ( Mann Whitny-Wilcoxon ) في حالة العينتين المستقلتين
Do you wish to request the book?
متانة الاختبار المعلمي ( t-s'Student ) والاختبار اللامعلمي ( Mann Whitny-Wilcoxon ) في حالة العينتين المستقلتين
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
متانة الاختبار المعلمي ( t-s'Student ) والاختبار اللامعلمي ( Mann Whitny-Wilcoxon ) في حالة العينتين المستقلتين
2019
Overview
في هذه الدراسة تمت دراسة متانة (Robustness) الاختيار المعلمي (Student's t-Test) لعينتين مستقلتين والاختبار الإحصائي اللامعلمي (Mann Whitney Whilcoxon Test) الذي يستخدم عند عدم استيفاء البيانات لافتراضات اختبار (t)، حيث تم استخدام تقنية المحاكاة (Simulation) لتوليد بيانات الدراسة المتمثلة في ثلاث مجتمعات كبيرة الحجم (100000 مشاهدة) لكل مجتمع. ولغرض المقارنة بين الاختبارين ولدت هذه المجتمعات مختلفة من ناحية توزيع المشاهدات (مجتمع طبيعي معياري، مجتمع متوسط الالتواء والتفرطح، مجتمع شديد الالتواء والتفرطح). ومن ثم تمت المعاينة من المجتمعات الثلاثة (1000 عينة) لكل حالة مع التركيز علي حجمي العينتين (متساويتان، الفرق بينها صغير، الفرق بينهما متوسط، الفرق بينهما كبير). وتم تطبيق الاختبارين على هذه العينات، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: -في حالة المعاينة من توزيع طبيعي معياري (تحقق شرط اعتدالية التوزيع للعينتين) اتضح أن احتمالية الوقوع في الخطأ من النوع الأول لا تختلف بشكل كبير بين الاختبارين وكلاهما يقترب من القيمة النظرية (0.05) كلما كان حجم العينات كبير ولا يوجد اختلاف كبير بين حجميهما، ومع ذلك نلاحظ أن القيم المحسوبة لتوزيع (t) هي الأقرب والأفضل في معظم الحالات. -في حالة المعاينة من توزيع متوسط الالتواء والتفرطح (عدم تحقق شرط اعتدالية التوزيع للعينتين) يتضح أن القيم المحسوبة من اختبار (MWW) أفضل من تلك المحسوبة من اختبار (t) والذي اتضح أنه يتأثر عندما تكون المعاينة من توزيع غير طبيعي وخاصة إذا كان هناك اختلاف كبير بين حجمي العينتين المستقلتين، مع ملاحظة أنه لا يتأثر بشكل كبير إذا كان حجمي العينتين كبير ومتقارب في الحجم. -في حالة المعاينة من توزيع شديد الالتواء والتفرطح (عدم تحقق شرط اعتدالية التوزيع للعينتين) يتضح أن القيم المحسوبة من الاختبار اللامعلمي (MWW) أفضل من تلك التي تم حسابها من الاختبار المعلمي (Student's t-Test) والذي اتضح أنه يتأثر بشكل كبير عندما تكون المعاينة من توزيع غير طبيعي وخاصة إذا كان هناك اختلاف كبير بين حجمي العينتين المستقلتين، مع ملاحظة أنه لا يتأثر بشكل كبير إذا كان حجمي العينتين المستقلتين كبير ومتساوي.
Publisher
جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
