Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تأثير استخدام الموديولات التعليمية في تنمية مهارة تخطيط الدرس لمعلم ذوي الاحتياجات الخاصة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تأثير استخدام الموديولات التعليمية في تنمية مهارة تخطيط الدرس لمعلم ذوي الاحتياجات الخاصة
Do you wish to request the book?
تأثير استخدام الموديولات التعليمية في تنمية مهارة تخطيط الدرس لمعلم ذوي الاحتياجات الخاصة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تأثير استخدام الموديولات التعليمية في تنمية مهارة تخطيط الدرس لمعلم ذوي الاحتياجات الخاصة
2021
Overview
كشفت الورقة البحثية عن تأثير استخدام الموديولات التعليمية في تنمية مهارة تخطيط الدرس لمعلم ذوي الاحتياجات الخاصة. عرضت الورقة البحثية إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الموديولات التعليمية، التدريس الفعال، مهارات التدريس، ذوي الاحتياجات الخاصة. اعتمدت الورقة البحثية على المنهج التجريبي. اختيرت عينة الورقة بالطريقة العمدية العشوائية من معلمي التربية الرياضية بمدارس التربية الفكرية بالمرحلة الإعدادية بمحافظتي القاهرة والجيزة بواقع (15) معلم. تضمنت أدوات الورقة على الاختبارات القبلية والبعدية، موديول تخطيط الدرس. أكدت نتائج الورقة البحثية على وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية والتي استخدمت التعلم بواسطة الموديول التعليمي في تنمية مهارة تخطيط الدرس لمعلم التربية الرياضية المعدلة ولصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين البعديين للمجموعة الضابطة والتجريبية في مهارة تخطيط الدرس ولصالح متوسط القياس البعدي للمجموعة التجريبية. اختتمت الورقة البحثية بتقديم مجموعة من التوصيات من أهمها ضرورة الاستعانة بالمستحدثات التكنولوجية خاصة الوسائط المتعددة في برامج استخدام الموديولات التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Publisher
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
Subject
