Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
دور العلاج النفسي الجماعي في خفض السلوك العدواني لأطفال الأوتيزم
by
أحمد، ناهد عدنان أبو المجد إسماعيل
in
الأطفال التوحديون
/ التربية الخاصة
/ السلوكيات العدوانية
/ العلاج النفسي الجماعي
2022
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
دور العلاج النفسي الجماعي في خفض السلوك العدواني لأطفال الأوتيزم
by
أحمد، ناهد عدنان أبو المجد إسماعيل
in
الأطفال التوحديون
/ التربية الخاصة
/ السلوكيات العدوانية
/ العلاج النفسي الجماعي
2022
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
دور العلاج النفسي الجماعي في خفض السلوك العدواني لأطفال الأوتيزم
Journal Article
دور العلاج النفسي الجماعي في خفض السلوك العدواني لأطفال الأوتيزم
2022
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة إلى: 1- تعزز السلوكيات الإيجابية لطفل الأوتيزم في المحاولة للخروج به من عزلته وكسر الحاجز الموجود بينه وبين المحيطين. 2- تعدل السلوك المضطرب لطفل الاوتيزم بواسطة العلاج النفسي الجماعي في محاولة لدفعه نحو المشاركة الإيجابية. 3- تنمي المهارات والقدرات التواصلية واللغوية والاجتماعية. حدود الدراسة: يتكون مجتمع الدراسة الكلي من (40) من الأطفال الاوتيزم تم اختيار العينة الفعلية من (36) وتم تقييمهم \"متوسط\" على اختبار CARS لتقييم الاوتيزم الطفولي، ودرجة ذكائهم على مقياس \"Stanford-Binet Intelligence Scale fifth Edition\" متوسط، كما تم تطبيق استبيان السلوك العدواني واختبار المستوى اللفظي، وتتراوح أعمارهم (3: 5) سنوات. وتوصلت الدراسة إلى: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي للسلوك العدواني. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس السلوك العدواني. 3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس السلوك العدواني.
Publisher
جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.