Asset Details
Do you wish to reserve the book?
استراتيجية الرؤوس المرقمة في اكتساب المفاهيم الإسلامية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
استراتيجية الرؤوس المرقمة في اكتساب المفاهيم الإسلامية
Do you wish to request the book?
استراتيجية الرؤوس المرقمة في اكتساب المفاهيم الإسلامية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
استراتيجية الرؤوس المرقمة في اكتساب المفاهيم الإسلامية
2025
Overview
هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى طالبات الصف الرابع الإعدادي في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية. ولتحقيق هذا الهدف صاغت الباحثة الفرضية الصفرية الآتية: لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي سيدرسن مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية على وفق استراتيجية الرؤوس المرقمة، وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي سيدرسن المادة نفسها على وفق الطريقة التقليدية في اختبار اكتساب المفاهيم الإسلامية. وقد اعتمدت الباحثة على التعليم التجريبي ذا الطبق الجزئي للمجموعتين المتكافئتين. وقد بلغ حجم العينة (60) طالبة بواقع (30) طالبة ضمن المجموعة التجريبية وبواقع (30) طالبة ضمن المجموعة الضابطة. اختيرت عشوائيا شعبة (د) لتمثل المجموعة التجريبية التي ستدرس مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية على وفق استراتيجية الرؤوس المرقمة، بواقع (30) طالبة، في حين مثلت شعبة (أ) المجموعة الضابطة التي ستدرس مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية على وفق الطريقة التقليدية، بواقع (30) طالبة. أجرت الباحثة التكافؤ بين طالبات مجموعتي البحث في المتغيرات الآتية: (الذكاء، العمر الزمني بالشهور، الاختبار القبلي، درجات الكورس الأول). وتم أعداد خطط دراسية لمفردات مادة البحث للوحدتين الرابعة والخامسة. أعدت الباحثة اختبار اكتساب المفاهيم الإسلامية، شمل (17) مفهوما رئيسا. وبعدها تمت معالجة البيانات الإحصائية باستخدام برنامج (SPPS) فخلصت النتائج البحث وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) تفوق الطالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية على وفق استراتيجية الرؤوس المرقمة على طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن المادة نفسها على وفق الطريقة التقليدية في اختبار المفاهيم الإسلامية، وخلص البحث إلى بعض من التوصيات والمقترحات.
Publisher
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح,Research and Development of Human Recourses Center (REMAH)
