Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر التشارك المعرفي في كفاءة الأداء الأكاديمي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر التشارك المعرفي في كفاءة الأداء الأكاديمي
Do you wish to request the book?
أثر التشارك المعرفي في كفاءة الأداء الأكاديمي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر التشارك المعرفي في كفاءة الأداء الأكاديمي
2022
Overview
هدفت الدراسة إلى تحديد أثر المعرفة التشاركية في كفاءة الأداء الأكاديمي بجامعة إقليم سبأ، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. تكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم (معيد/ مدرس)، تم استخدام الاستبانة، كأداة رئيسة لجمع المعلومات، واقتصرت عملية التوزيع على أسلوب العينة العشوائية الطبقية؛ حيث بلغ تعداد عينة الدراسة (112) مفردة، وتم تحليل البيانات الواردة في الاستبيان، عن طريق استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (Spss). وخلصت الدراسة إلى وجود مستوى عال من التشارك المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة إقليم سبأ، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية طردية عالية بين التشارك المعرفي كمتغير مستقل، وكفاءة الأداء الأكاديمي بجامعة إقليم سبأ كمتغير تابع. إجابات أفراد العينة فيما يتعلق بمدى الموافقة على كفاءة الأداء الأكاديمي في جامعة إقليم سبأ، كانت في مجملها تقع في متوسطة. كشفت نتائج اختبار الفروق الديمغرافية لكل من التشارك المعرفي وكفاءة الأداء الأكاديمي، عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية، تعزى إلى المتغيرات الشخصية، وهذا يعني بالضرورة أن أعضاء هيئة التدريس مهما اختلفت خصائصهم الشخصية والوظيفية، فإنهم يستخدمون نفس المعايير في تقييم متغيري الدراسة.
Publisher
جامعة إقليم سبأ
Subject
