Journal Article

رؤية المدارس التفسيرية في تعليل الأحكام

الجبوري، محمد جبار هاشم, الدهيمي، باسم محمد سلمان

2022

Overview

هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على رؤية المدارس التفسيرية في تعليل الأحكام. شرع الله أحكامه لحكمة عامة ولجلب المنفعة للناس أو الدفع المفسدة عنهم وذلك لأن نظام الوجود والخلق قائم على أساس العلة التي هي المصلحة المتوفاة من تشريع الحكم المعلل. واقتضى طبيعة الورقة البحثية تقسيمها إلى ثلاثة مطالب، عرض الأول المدارس التفسيرية الرافضة لتعليل الأحكام، يجد أن أصحاب مذهب النفي يرون أن أحكام الله مثل خلق المخلوقات غير معللة أي ليس لعلة بأن أنه سبحانه فعل ذلك لمحض المشيئة وصرف الإرادة فهو سبحانه يفعل لغاية حميدة تترتب عليها فوائد. وتناول الثاني أدلة المعارضين للتعليل، ومنها اختلاف الدواعي، والتمايز بين العلل العقلية والعلل الشرعية، وعدم القطع بالعلل الشرعية. واستعرض الثالث المدارس التفسيرية لتعليل الأحكام، إن تشريع الأحكام وإن كانت لله تعالى أصالة لكنه قد يجعلها لبعض أوليائه تبعاً والحكم أو التكليف مما يقتضي لطفه ورحمته، وقد اتفق العلماء على أن أفعال الله لا تخلو من حكمة لأن من القواعد الصحيحة المسلمة عند جميع العقلاء إن أفعال العاقل تُصان عن العبث. واختتمت الورقة البحثية بالإشارة إلى أن أصحاب مذهب وجد نفي التعليل القرآني للآيات الأحكام مثل خلق المخلوقات غير المعللة أي ليس لعلة بل أنه سبحانه فعل ذلك لمحض المشيئة وصرف الإرادة فهو تعالى لا يفعل لغاية حميدة وإنما تترتب الفوائد على أحكام ترتيباً اتفاقياً. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

• Publisher: جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
• Subject: التفسير القرآني / القرآن الكريم / المدارس التفسيرية / تعليل الأحكام