Asset Details
Do you wish to reserve the book?
استراتيجية مقترحة لتوظيف بنك المعرفة في الأنشطة العلمية لطفل الروضة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
استراتيجية مقترحة لتوظيف بنك المعرفة في الأنشطة العلمية لطفل الروضة
Do you wish to request the book?
استراتيجية مقترحة لتوظيف بنك المعرفة في الأنشطة العلمية لطفل الروضة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
استراتيجية مقترحة لتوظيف بنك المعرفة في الأنشطة العلمية لطفل الروضة
2018
Overview
هدفت الدراسة إلى أعداد استراتيجية مقترحة لتوظيف بنك المعرفة في الأنشطة العلمية لطفل الروضة، وتكونت عينة البحث من (116) معلمة متخصصة برياض الأطفال بمحافظتي (القاهرة والجيزة)، تضمنت عدد حوالي (74 معلمة) بمحافظة القاهرة و (42 معلمة) بمحافظة الجيزة، وقد تم تحديد مشكلة البحث في التساؤلات التالية ما الجوانب المعرفية التي تحتاجها المعلمات لتوظيف بنك المعرفة في الأنشطة العلمية؟ ما الجوانب المهارية التي تحتاجها المعلمات لتوظيف بنك المعرفة في الأنشطة العلمية؟ وما الاستراتيجية المقترحة لتوظيف بنك المعرفة في الأنشطة العلمية برياض الأطفال؟ واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، وللإجابة على تساؤلات البحث قامت الباحثة بأعداد استبيان لقياس الوعي (ببنك المعرفة المصري) لدى معلمات رياض الأطفال، وقد أظهرت نتائج البحث إلى وجود نسبة انخفاض في مستوى وعي المعلمات باستخدام بنك المعرفة في الأنشطة العلمية، وقد يمكن إرجاع هذه النتيجة إلى قصور ناتج عن عدم إلمام معلمات رياض الأطفال بالجوانب التكنولوجية الحديثة وكيفية توظيفها، إلى جانب عدم وضوح بعض المعلومات عن بنك المعرفة وكيفية توظيفه لتنمية بعض المفاهيم العلمية، ومن خلال ذلك تم طرح استراتيجية مقترحة لتوظيف بنك المعرفة في الأنشطة العلمية لدى معلمات رياض الأطفال كحل أساسي لتطوير المستوى التعليمي ليواكب التطور الحالي في المراحل التعليمية المختلفة والعمل علي تحديد وجهة الجيل القادم نحو مجتمع ناجح فعال.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
Subject
