Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الوعي المعرفي وعلاقته بتطور الذات لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الوعي المعرفي وعلاقته بتطور الذات لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية
Do you wish to request the book?
الوعي المعرفي وعلاقته بتطور الذات لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الوعي المعرفي وعلاقته بتطور الذات لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية
2025
Overview
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على: 1. مستوى الوعي المعرفي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية في مدينة الموصل. 2. الفروق في مستوى الوعي المعرفي وفقا لمتغير الجنس والصف والقسم. 3. ما مستوى تطور الذات لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية في مدينة الموصل. 4. هل هناك فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) لتطور الذات لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية في ضوء بعض المتغيرات (الجنس، التخصص، المستوى). 5. التعرف على دلالة العلاقة الارتباطية بين الوعي المعرفي وتطور الذات لدى طلبة كلية التربية. 6. التعرف على العلاقة بين الوعي المعرفي وتطور الذات حسب (الجنس والصف والقسم). واطلع الباحث على العديد من الدراسات السابقة للاستفادة منها في دراسة بحثه وبلغت عينة البحث (400) طالب وطالبة مقسمين من الصف الثاني والرابع من قسمي اللغة العربية والعلوم التربوية والنفسية إضافة إلى عينة الثبات بلغ عددها (30) طالب وطالبة لحساب الثبات. واستخدم الباحث مقياس الوعي المعرفي المعد من قبل (عباس، 2024) من رسالة الماجستير كما استخدم مقياس تطور الذات المعد من قبل الطائي (2022) وبالرغم من حداثة المقياس قام الباحث بإجراءات الصدق الظاهري والثبات بطريقة الإعادة وتوصل الباحث إلى عدد من النتائج أهمها: 1. تمتع أفراد العينة بمستوى اعلى من المتوسط في كلا المتغيرين (الوعي المعرفي وتطور الذات). 2. لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في كلا المتغيرين. 3. لا توجد فروق دالة إحصائيا في كلا المتغيرين وفقا لمتغير الصف (ثاني، رابع). 4. توجد علاقة دالة إحصائيا بين الوعي المعرفي وتطور الذات. كما قامت الباحثتان بصياغة العديد من التوصيات والمقترحات.
Publisher
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح,Research and Development of Human Recourses Center (REMAH)
