Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
رقمنة قطاع التعليم العالي الجزائري
by
سدراتي، سميرة
, قوي، بوحنية أحمد
in
البنية التحتية
/ التحولات الرقمية
/ التعليم الإلكتروني
/ الجزائر
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
رقمنة قطاع التعليم العالي الجزائري
by
سدراتي، سميرة
, قوي، بوحنية أحمد
in
البنية التحتية
/ التحولات الرقمية
/ التعليم الإلكتروني
/ الجزائر
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
رقمنة قطاع التعليم العالي الجزائري
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يسعى قطاع التعليم العالي في الجزائر إلى مواكبة التطورات التي يشهدها العالم، خاصة ما تعلق بتطوير تكنولوجيات المعلومات والاتصال، نظرا للمساهمة الكبير للرقمنة في تطوير العملية التعليمية وجودة نتائجها، عمدت الدولة الجزائرية من خلال وزارة التعليم العالي إلى اعتماد استراتيجية رقمنة قطاع التعليم الأكاديمي، وقد واجه هذا التحول العديد من الرهانات والتحديات لتجسيده في الواقع، وتسعى هذه الدراسة إلى التعرف على آليات الرقمنة ومتطلباتها وكذا الوقوف على التحديات والصعوبات التي تقف أمام توظيف الرقمنة في قطاع التعليم العالي الجزائري. وقد تم استخدام المنهج التحليلي الوصفي في هذه الدراسة المناسب لتحليل، وكذلك اعتمدنا على منهج الاتصال باعتبار أن الظاهرة بمثابة عملية تفاعلية تأثير وتأثر ومصدرها الأساس هو الاتصال.
Publisher
جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الحقوق والعلوم السياسية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.