Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مستوى تنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية من وجهة نظر القيادات الإدارية والأكاديمية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مستوى تنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية من وجهة نظر القيادات الإدارية والأكاديمية
Do you wish to request the book?
مستوى تنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية من وجهة نظر القيادات الإدارية والأكاديمية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مستوى تنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية من وجهة نظر القيادات الإدارية والأكاديمية
2025
Overview
هدف البحث إلى الكشف عن مستوى تنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية من وجهة نظر القيادات الإدارية والأكاديمية، وجرى استخدام المنهج الوصفي التحليلي المسحي، واستبانة مكونة من (21) عبارة موزعة على (3) مجالات طبقت على عينة عشوائية طبقية، بلغت (246) من القيادات الإدارية والأكاديمية في (6) جامعات يمنية (3) حكومية، و(3) أهلية، وعولجت البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS)، وتوصل البحث إلى الآتي: حصل مستوى تنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية على متوسط كلي (2.47 من 5) وبدرجة (ضعيفة)، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات العينة على مستوى المجالات الفرعية تبعا لمتغيري النوع (ذكر، أنثى)، وسنوات الخبرة، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطات استجابات العينة تعزى لمتغير المؤهل لصالح مؤهل (الماجستير) وتبعا لمتغير المسمى الوظيفي لصالح وظيفة (عميد / نائب عميد)، وتبعا لمتغير نوع الجامعة (حكومية، أهلية)، لصالح الجامعات الأهلية وتبعا لمتغير الدورات التدريبية في الإدارة الإلكترونية لصالح فئة (5) دورات فأقل، و(10) دورات فأكثر، واستنادا لنتائج البحث، قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات.
Publisher
جامعة العلوم والتكنولوجيا
Subject
