Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
واقع الخدمات المساندة للطلبة ذوي الإعاقة في التعليم الجامعي الدامج
by
حاجو، أسمهان ماجد
in
التعليم الدامج
/ حقوق الإنسان
/ ذوي الاحتياجات الخاصة
/ طلبة الجامعات
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
واقع الخدمات المساندة للطلبة ذوي الإعاقة في التعليم الجامعي الدامج
by
حاجو، أسمهان ماجد
in
التعليم الدامج
/ حقوق الإنسان
/ ذوي الاحتياجات الخاصة
/ طلبة الجامعات
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
واقع الخدمات المساندة للطلبة ذوي الإعاقة في التعليم الجامعي الدامج
Journal Article
واقع الخدمات المساندة للطلبة ذوي الإعاقة في التعليم الجامعي الدامج
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث إلى تقييم واقع الخدمات المساندة للطلبة ذوي الإعاقة في كلية التربية في جامعة دمشق، واعتمد البحث المنهج الوصفي، ولتحقيق هدف البحث صممت استبانة لتقييم واقع الخدمات المساندة من وجهة نظر الطلبة ذوي الإعاقة؛ تضمنت (58) بند موزعين على أربعة محاور؛ وهي: (الدعم الهندسي، الدعم الإداري، الدعم الأكاديمي، الدعم النفسي الاجتماعي)، وشملت عينة البحث (20) طالبا وطالبة من الطلبة ذوي الإعاقة في كلية التربية بجامعة دمشق، وأظهرت النتائج الآتي: أن واقع الخدمات المساندة للطلبة ذوي الإعاقة في كلية التربية في جامعة دمشق كانت بدرجة (قليلة)، إذ أن واقع الخدمات المساندة في كل من محور \"الدعم الهندسي\" ومحور \"الدعم الإداري\" كانت بدرجة (قليلة)، في حين أن واقع الخدمات المساندة في كل من محور \"الدعم الأكاديمي\" ومحور \"الدعم النفسي الاجتماعي\" كان بدرجة (متوسطة)، كما أظهرت نتائج البحث عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات أفراد العينة تعزى لكل من متغير الجنس، ونوع الاحتياج، والسنة الدراسية، والتخصص الأكاديمي. وقدم البحث تفسيرا للنتائج، فضلا عن بعض المقترحات التي قد تفيد متخذي القرار بشأن سياسة الدمج بجامعة دمشق.
Publisher
جامعة دمشق
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.