Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
درجة تضمين معايير الذكاء اللغوي في كتب اللغة العربية للصفين السابع والثامن الأساسي في سورية
by
العدوي، غسان ياسين
in
الأنشطة التعليمية
/ التعليم الأساسي
/ الحصيلة اللغوية
/ اللغة العربية
/ سوريا
2024
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
درجة تضمين معايير الذكاء اللغوي في كتب اللغة العربية للصفين السابع والثامن الأساسي في سورية
by
العدوي، غسان ياسين
in
الأنشطة التعليمية
/ التعليم الأساسي
/ الحصيلة اللغوية
/ اللغة العربية
/ سوريا
2024
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
درجة تضمين معايير الذكاء اللغوي في كتب اللغة العربية للصفين السابع والثامن الأساسي في سورية
Journal Article
درجة تضمين معايير الذكاء اللغوي في كتب اللغة العربية للصفين السابع والثامن الأساسي في سورية
2024
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث إلى معرفة مستوى توافر معايير الذكاء اللغوي ومؤشراتها في الأنشطة التعلمية والتقويمية المتضمنة في كتب اللغة العربية للصفين السابع والثامن الفصل الأول والثاني) من مرحلة التعليم الأساسي الحلقة الثانية في سورية. ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث استمارة تحليل معايير الذكاء اللغوي ومؤشراتها، ثم حلل الأنشطة التعلمية والتقويمية متبعاً خطوات تحليل المحتوى ومنهجيته، ومراعياً القواعد التي يستند إليها. وقد تمخض عن البحث نتائج متعددة؛ كان أهمها ما يأتي: 1 - ركزت الأنشطة التعلمية والتقويمية على معيار : يعزز المحتوى الحصيلة اللغوية، ويساعد على توظيفها\" بدرجة عالية. 2- توافرت معظم معايير الذكاء اللغوي في أنشطة كتب اللغة العربية للصفين السابع والثامن كلها بدرجات متفاوتة. 4- حققت كتب اللغة العربية معظم معايير الذكاء اللغوي ومؤشراتها، ولكنها في الوقت نفسه لا تعطي صورة واضحة عن مستوى معالجة كل مؤشر من مؤشراته، مما يدل على عدم وجود أوزان نسبية لكل مؤشر من مؤشرات معايير الذكاء اللغوي.
Publisher
جامعة دمشق
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.