Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تصور مقترح لبرنامج التدريب الميدانى في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال والمشاركة المجتمعية بكلية التربية - جامعة حلوان
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تصور مقترح لبرنامج التدريب الميدانى في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال والمشاركة المجتمعية بكلية التربية - جامعة حلوان
Do you wish to request the book?
تصور مقترح لبرنامج التدريب الميدانى في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال والمشاركة المجتمعية بكلية التربية - جامعة حلوان
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تصور مقترح لبرنامج التدريب الميدانى في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال والمشاركة المجتمعية بكلية التربية - جامعة حلوان
2022
Overview
مشكلة البحث: قصور برنامج التدريب الميداني للطالبات/ المعلمات بشعبة رياض الأطفال بكلية التربية- جامعة حلوان في الوفاء بمتطلبات المعايير القومية للتعليم في مصر وقيم المشاركة المجتمعية. وقد تطلب هذا: ١- وضع تصور مقترح لتفعيل برنامج التدريب الميداني للطالبات/ المعلمات بشعبة رياض الأطفال بكلية التربية- جامعة حلوان في ضوء المعايير القومية للتعليم في مصر وقيم المشاركة المجتمعية. ٢- وضع معايير للتقييم الموضوعي لأداءات الطالبات/ المعلمات بشعبة رياض الأطفال ببرنامج التدريب الميداني في ضوء المعايير القومية للتعليم في مصر وقيم المشاركة المجتمعية. ٣- تنمية قيم المشاركة المجتمعية الفاعلة بين مجتمع كلية التربية- جامعة حلوان متمثل في (مكتب التدريب الميداني)، والمجتمع المحلي ممثل في (الروضات ومكاتب التدريب الميداني بالإدارات التعليمية المختلفة، ومكتب التدريب الميداني بوزارة التربية والتعليم). ٤- تنمية قيم المشاركة المجتمعية لدي الطالبات/ المعلمات بكلية التربية- جامعة حلوان من خلال التصور المقترح للبرنامج المقترح وفق متطلبات المعايير القومية للتعليم في مصر. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي لوصف وتحليل برنامج التدريب الميداني، المعايير القومية للتعليم، وقيم المشاركة المجتمعية وأهميتها للطالبات/ المعلمات بشعبة رياض الأطفال، وتوظيفها مع الأطفال. ومن أهم التوصيات: ١- ضرورة العمل على تطوير برامج إعداد وتدريب معلمة رياض الأطفال قبل الخدمة وأثنائها. ٢- نشر الوعي بقيم المشاركة المجتمعية عبر وسائل الإعلام والجهات الإدارية المسؤولة. ٣- عقد بروتوكولات بين كلية التربية والإدارات التعليمية تؤكد على الشراكات الناجحة بين المؤسسات. ٤- تفعيل الأنشطة اللاصفية في المؤسسات المجتمعية المحيطة بالروضة من خلال مقرر التدريب الميداني.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
Subject
