Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج قائم على الأنشطة الحركية لتنمية بعض مفاهيم الفضاء والخيال الحركي لطفل الروضة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج قائم على الأنشطة الحركية لتنمية بعض مفاهيم الفضاء والخيال الحركي لطفل الروضة
Do you wish to request the book?
برنامج قائم على الأنشطة الحركية لتنمية بعض مفاهيم الفضاء والخيال الحركي لطفل الروضة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج قائم على الأنشطة الحركية لتنمية بعض مفاهيم الفضاء والخيال الحركي لطفل الروضة
2024
Overview
هدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج قائم على الأنشطة الحركية لتنمية بعض مفاهيم الفضاء والخيال الحركي لطفل الروضة. ولغرض تحقيق أهداف البحث الحالي تم تحديد مفاهيم الفضاء الأكثر مناسبة في مرحلة الروضة، واختبار الخيال الحركي وذلك من خلال أنشطة حركية. واشتملت أدوات البحث على اختبار مفاهيم الفضاء مصور لطفل الروضة (إعداد الباحثة)، واختبار الخيال الحركي المعدل للأطفال (إعداد الباحثة). وقد تم تطبيق البحث في روضة مدرسة الناصرية الابتدائية المشتركة بأبنوب بمحافظة أسيوط، وقد بلغ عدد أفراد كلاً من العينتين الضابطة والتجريبية (۲۸) طفل وطفلة من الأطفال المقيدين بالمستوي الثاني kg2 ممن تتراوح أعمارهم بين ٥-٦ سنوات. وتم تطبيق أداتي البحث على المجموعتين التجريبية والضابطة، بعد ذلك تم تعريض المجموعة التجريبية للبرنامج المعد لغرض البحث، ثم تم تطبيق أداتي البحث بعدياً على المجموعتين الضابطة والتجريبية. وقد أظهرت نتائج البحث ما يلي: وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (۰٫۰۱) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مفاهيم الفضاء المصور ولاختبار الخيال الحركي المعدل لصالح التطبيق البعدي. كما أوضحت وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (۰,۰۱) بين متوسطات درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لاختبار مفاهيم الفضاء المصور ولاختبار الخيال الحركي المعدل لصالح المجموعة التجريبية. وقد أثبتت المعالجات الإحصائية أن حجم الأثر الناتج عن استخدام الأنشطة الحركية في تجربة البحث كان كبيرًا، مما يؤكد فاعليتها في تنمية بعض مفاهيم الفضاء والخيال الحركي لطفل الروضة، وبُناءاً على نتائج البحث الحالي تم التوصل إلى عدد من التوصيات والدلالات التربوية المتصلة بموضوع البحث ومنها الاهتمام بالبرامج القائمة على الأنشطة الحركية لتحقيق مفاهيم أخرى في شتي المجالات الواردة في المعايير القومية لرياض الأطفال.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
Subject
