Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تنمية الذكاء الروحي لإثراء سلوك العفو لدى عينة من أطفال الروضة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تنمية الذكاء الروحي لإثراء سلوك العفو لدى عينة من أطفال الروضة
Do you wish to request the book?
تنمية الذكاء الروحي لإثراء سلوك العفو لدى عينة من أطفال الروضة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تنمية الذكاء الروحي لإثراء سلوك العفو لدى عينة من أطفال الروضة
2022
Overview
يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الذكاء الروحي لدى عينة من أطفال الروضة بمدينة الفيوم. وقد تكونت عينة البحث النهائية من (٥٠) طفلا وطفلة تراوحت أعمارهم ما بين (5- ٦) سنوات، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين بالتساوي إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وتمت مجانستهما في كل من متغيرات العمر الزمني، والذكاء الروحي، وسلوك العفو. ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة مقياس الذكاء الروحي، ومقياس سلوك العفو. كما قامت ببناء برنامج لتنمية مهارات الذكاء الروحي، كذلك فقد تم إجراء ثلاثة قياسات مختلفة لمهارات الذكاء الروحي وسلوك العفو هي القياس القبلي، والبعدي، والتتبعي. وباستخدام اختبار T-test، أظهرت نتائج البحث أن البرنامج المستخدم له فاعليته في تحسين مستوى مهارات الذكاء الروحي لأطفال الروضة مما كان له أثر في إثراء سلوك العفو لديهم، حيث وجدت فروق دالة إحصائيا في مهارات الذكاء الروحي وسلوك العفو بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على القياس البعدي لصالح أطفال المجموعة التجريبية، كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، أيضا وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي والتتبعي (بعد شهر ونصف من تطبيق البرنامج المقترح) لصالح التطبيق التتبعي.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
Subject
