Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر استخدام المنصة التعليمية \Padlet\ في تنمية معارف ومهارات طلاب الفرقة الثانية لمقرر \ماكينات\
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر استخدام المنصة التعليمية \Padlet\ في تنمية معارف ومهارات طلاب الفرقة الثانية لمقرر \ماكينات\
Do you wish to request the book?
أثر استخدام المنصة التعليمية \Padlet\ في تنمية معارف ومهارات طلاب الفرقة الثانية لمقرر \ماكينات\
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر استخدام المنصة التعليمية \Padlet\ في تنمية معارف ومهارات طلاب الفرقة الثانية لمقرر \ماكينات\
2023
Overview
هدفت الدراسة إلى إنشاء المنصة التعليمية \"padlet\" كطريقة حديثة لتدريس مقرر ماكينات لطلاب الفرقة الثانية بقسم الاقتصاد المنزلي التربوي، وقياس فاعلية المنصة التعليمية \"padlet\" في تحصيل الطلاب للمعارف والمهارات المتضمنة لمقرر الماكينات، لتشجيع الطلاب على التعلم الذاتي والبعد عن الطريقة التقليدية التي تعتمد على التلقي من المعلم فقط. اشتملت عينة البحث على مجموعة من طلاب الفرقة الثانية قسم الاقتصاد المنزلي التربوي- كلية الاقتصاد المنزلي- جامعة حلوان وعددهم (35) طالب وطالبة، وتكونت عينه البحث من مجموعة تجريبية واحده فقط لتدريس المقرر عن طريق المنصة التعليمية \"padlet\" كطريقة جديدة لتدريس المقرر، بعد استبعاد الطلاب الباقون للإعادة لاختلاف خبراتهم السابقة عن طلاب عينة البحث، وتم أخذ عينة استطلاعية وعددهم (7) طلاب، ومجموعة من أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في مجال الملابس والنسيج والمجال التربوي- كلية الاقتصاد المنزلي- جامعة حلوان وبلغ عددهم (10) لتحكيم المنصة التعليمية \"padlet\" وأدواتها، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي وذلك لتحليل مهارات تشغيل ماكينة الحياكة ومراحل تنفيذ تقنيات الحياكة، ولقياس آراء الطلاب نحو استخدام المنصة التعليمية padlet\" في تدريس مقرر ماكينات، والمنهج الشبة تجريبي وذلك لملائمته لتحقيق أهداف البحث والتحقق من فروضه، وتم من خلاله قياس فاعلية المنصة التعليمية \"padlet\" التي تم إنشاؤها. وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية المنصة التعليمية \"padlet\" في التحصيل المعرفي والمهاري للطلاب في مقرر ماكينات، والاستفادة من المنصة التعليمية \"padlet\" في عملية التعلم الذاتي للطلاب ومراعاة الفروق الفردية بينهم، وأوصت الدراسة إلى الاستفادة من نتائج البحث الحالي في تطوير طرق التدريس التقليدية باستخدام طرق حديثة في العملية التعليمية وذلك بتوظيف المنصات التعليمية في تدريس المقررات الدراسية، وإتاحة الفرصة لاستخدام الوسائل التكنولوجية في العملية التعليمية لتنمية التحصيل المعرفي والمهاري ولتسهيل العملية التعليمية.
Publisher
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
