Asset Details
Do you wish to reserve the book?
العلاقة بين عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
العلاقة بين عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
Do you wish to request the book?
العلاقة بين عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
العلاقة بين عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
2024
Overview
يهدف البحث إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي متبعة أسلوب الدراسات المسحية، وذلك لملائمته لطبيعة هذه الدراسة. تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الخامس والسادس الابتدائي بمدرسة (كمشيش الرسمية للغات)، ومدرسة (كمشيش الابتدائية بنين) التابعة لإدارة تلا التعليمية بمحافظة المنوفية للعام الدراسي ۲۰۲۲/ ۲۰۲۳م، حيث بلغ إجمالي عدد عينة البحث (۹۰) تلميذ. قامت الباحثة بتنفيذ التجربة الأساسية وذلك في الفترة من يوم الأحد الموافق 26/٢/ ٢٠٢٣م وحتى يوم الاثنين الموافق 27/۲/ ۲۰۲۳م. وتوصلت أهم نتائج البحث إلى أنه تراوحت قيم معاملات الارتباط بين متغيرات البحث وبعضها (قيد البحث) ما بين (0.72 إلى 0.96)، وجميعها قيم دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05) في الاتجاه الطردي.
Publisher
جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
Subject
