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La solución de problemas cognitivos en estudiantes de psicología
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Journal Article
La solución de problemas cognitivos en estudiantes de psicología
2011
Overview
En este trabajo se analiza la solución de problemas en estudiantes de psicología, en aspectos cognitivos y sociocognitivos. El objetivo es analizar el método de formación de dichos estudiantes en procesos de solución de problemas, el cual se realiza mediante el desarrollo de tres tareas cognitivas: pensamiento productivo (creativo), estrategias heurísticas en juego y entretenimientos matemáticos, y situación estructurante en conflictos sociocognitivos. Las bases teóricas son la psicología histórico-cultural, la ciencia cognitiva computacional y la psicología social cognitiva. El trabajo comprende tres etapas: pretest, sesiones de intervención (situación experimental) y postest. En el pretest - postest se evalúan los estados inicial y final. En las sesiones de intervención se aplican, a saber: el método de la mediación instrumental (instrumentos materiales, semióticos y otros sujetos); el procedimiento heurístico “análisis-medios-fines”; las conceptualizaciones sobre conflicto estructurante o creativo de una actividad cognitiva, y la zona de desarrollo próximo. Los resultados de la investigación se presentan en las llamadas Tablas de Contingencia, en donde se observan la actividad, el desarrollo y el avance de los estudiantes en las tareas cognitivas.
Publisher
Universidad Católica de Colombia, Facultad de Psicología,Universidad Catolica de Colombia
Subject
as estratégias heurísticas em jogos e entretenimento conflito sociocognitivo matemática estruturação
/ conflicto sociocognitivo estructurante
/ estrategias heurísticas en juegos y entretenimientos matemáticos
/ heuristic strategies in mathematical games and entertainment
/ instrumental mediation method
/ método de mediación instrumental
/ o método de mediação instrumental
/ Problema cognitivo resolução de problemas
/ PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
/ solución de problemas cognitivos
/ Students
