Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فعالية برنامج معرفي سلوكي لتخفيف الضغوط النفسية لدى التلاميذ الموهوبين
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فعالية برنامج معرفي سلوكي لتخفيف الضغوط النفسية لدى التلاميذ الموهوبين
Do you wish to request the book?
فعالية برنامج معرفي سلوكي لتخفيف الضغوط النفسية لدى التلاميذ الموهوبين
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فعالية برنامج معرفي سلوكي لتخفيف الضغوط النفسية لدى التلاميذ الموهوبين
2016
Overview
تهدف الدراسة: إلى الكشف عن فعالية برنامج معرفي سلوكي في تخفيف الضغوط النفسية لدى التلاميذ الموهوبين في المرحلة الثانية من التعليم الأساسي ومعرفة مدى استمرارية فعالية البرنامج العلاجي على المجموعة التجريبية بعد فترة المتابعة ودراسة الفروق بين الجنسين (ذكور-إناث) في الاستجابة للبرنامج. وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين مجموعة تجريبية عددهم (10) تلاميذ (ذكور- وإناث) ومجموعة ضابطة عددهم (10) تلاميذ (ذكور، وإناث) إشتملت أدوات الدراسة على: دليل الشامل للكشف عن الموهوبين، ومقياس المصفوفات المتتابعة، ومقياس الضغوط النفسية، وبرنامج العلاج المعرفي السلوكي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات تلاميذ المجموعة التجريبية للقياسيين (القبلي- البعدي) علي مقياس الضغوط النفسية إتجاه القياس القبلي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات تلاميذ المجموعة التجريبية من الجنسين (الذكور- الإناث) علي مقياس الضغوط النفسية بعد تطبيق البرنامج، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية للقياسيين (البعدي- التتبعي) على مقياس الضغوط النفسية مما يدل علي ثبات تحسن المجموعة التجريبية خلال فترة المتابعة بنسبة كبيرة.
Publisher
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
