Journal Article

المحددات العلمية لأخلاقيات إدارة المؤسسة التعليمية في الفكر المعاصر

ذكي، فاطمة أحمد, أحمد، أحمد إبراهيم, العتيبي، خالد سعد مشعان

2019

Overview

وصف البحث المحددات العلمية لأخلاقيات إدارة المؤسسة التعليمية في الفكر المعاصر دراسة تحليلية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. تمركز المحتوى المعرفي على عدة عناصر، بين الأول مفهوم اخلاقيات إدارة المؤسسة التعليمية ومصادرها. وتناول الثاني أهداف اخلاقيات إدارة المؤسسة التعليمية في الفكر المعاصر، كضبط العادات والاتفاقات ومجموع القيم والأعراف والتقاليد المتفق عليها في محيط ما، إنشاء الثقة المتبادلة بين الإدارة والمواطن، وهناك مجموعة روابط أخلاقية، كسلوك القادة، ويندرج تحته العدل والاستقامة، وانتقاء الأفراد ويندرج تحته ضرورة مطابقة المواصفات على المهمة، السلوك الوظيفي، ويندرج تحته اجتناب الغش، وتحريم الرشوة. وعرض الثالث المنظور العالمي لأخلاقيات إدارة المؤسسة التعليمية، أخلاقيات الإدارة في الفكر الأمريكي، أخلاقيات الإدارة فبي الفكر الياباني، أخلاقيات الإدارة في الفكر العربي. وتحدث أخلاقيات العاملين في المؤسسة التعليمية وضوابطها، الدين، الدستور، القانون، والقيم الاجتماعية السائدة منها، العائلة، المدرسة. وركزت أخلاقيات العاملين في المؤسسة التعليمية، الاهتمام بالأخلاقيات في موقع العمل إنما يساعد العاملين على الشعور بالثقة الكاملة التي يمكن أن يقدموها ويتعاملوا مع كل ما يحدث وفق تلك الأخلاقيات ويعكس ذلك انخفاض حالات الإضراب بارتفاع أخلاقيات العمل. واختتم البحث بالتركيز على إيجاد بيئة عمل أخلاقية من خلال بعض الأنظمة الداخلية والتي غالبا ما تتمثل بالسياسات والتطبيقات التي توضح الإجراءات والتصرفات في موقع العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"

• Publisher: جامعة بنها - كلية التربية
• Subject: أخلاقيات التعليم / الفكر المعاصر / المؤسسات التعليمية