Journal Article

واقع قيادة التغيير وعلاقته بفاعلية اتخاذ القرار لدى مديرات رياض الأطفال بدولة الكويت

الشبو، سعاد مسلم, المجمد، إسراء سالم

2018

Overview

هدفت هذه الدراسة تعرف واقع قيادة التغيير وعلاقته بفاعلية اتخاذ القرار لدى مديرات رياض الأطفال بدولة الكويت. وقد اتبعت الدراسة المنهج الكمي الوصفي لتحقيق هذا الهدف؛ حيث استخدمت أداة الاستبانة لجمع بيانات الدراسة، وطبقت على مجتمع الدراسة المتكون من جميع مديرات رياض الأطفال في دولة الكويت (ن= 200). وباستخدام الاختبارات الإحصائية المناسبة، فقد توصلت الدراسة إلى نتائج عدة، من أهمها أن اتجاهات مديرات رياض الأطفال وتصوراتهن عن واقـع قيادة التغيير وكذلك تصوراتهن عن درجة فاعلية اتخاذ القرار لديهن كانت إجمالا إيجابية. كما كان للمنطقة التعليمية أثر على كل متغيرات الدراسة. وأوضحت النتائج أن فاعلية اتخاذ القرار هي العامل الذي يتنبأ دوما وبدلالة إحصائية بمستوى قيادة التغيير ومحاورها الثلاث لدى مديرات رياض الأطفال. وفي ضوء نتائج هذه الدراسة، فقد استخلصت المضامين النظرية والتطبيقية ذات الصلة، من أهمها أن: (أ) يعاد النظر في مفهوم فاعلية اتخاذ القرار ليكون متعدد المحاور لا أحاديا؛ و(ب) يعاد النظر في هيكلية مدة الخدمة لمديرات رياض الأطفال؛ و(ب) يهتم المعنيون بنوعية برامج التنمية المهنية الموجهة لمديرات رياض الأطفال وجودتها. وفي ضوء ذلك خرجت الدراسة بعدة توصيات ذات صلة

• Publisher: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
• Subject: الإدارة التربوية / التعليم قبل المدرسي / الكويت / رياض الأطفال