Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية استخدام المدونة التعليمية فى تنمية الحس التاريخى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية استخدام المدونة التعليمية فى تنمية الحس التاريخى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Do you wish to request the book?
فاعلية استخدام المدونة التعليمية فى تنمية الحس التاريخى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية استخدام المدونة التعليمية فى تنمية الحس التاريخى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
2018
Overview
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام المدونة التعليمية في تنمية الحس التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. استخدام تكنولوجيا التعليم الإلكتروني يعد من أنجح الوسائل التي توفر بيئة تعليمية تقليدية تتميز بالإبداع والتفاعل. والحس التاريخي للفرد يتضمن القليل من التاريخ المدرسي والكثير من التاريخ المقروء والمسموع، وتعد المدونات التعليمية إحدى أساليب التفاعل الاجتماعي عبر شبكة الإنترنت. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (المدونة التعليمية، الحس التاريخي). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار الحس التاريخي، مدونة تعليمية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) تلميذ من تلميذات الصف الثاني الإعدادي بمدرسة السيدة عائشة الإعدادية بنات والتابعة لإدارة شرق المحلة الكبرى التعليمية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الحس التاريخي لصالح التطبيق البعدي، فالمدونة التعليمية ساهمت بدور بارز في تنمية أبعاد الحس التاريخي. واختتم البحث بالتوصية على الاهتمام بتطوير مناهج التاريخ بما يتناسب مع تطبيق طرق التدريس الحديثة المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Publisher
جامعة طنطا - كلية التربية
Subject
