Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر شبكات التفكير البصري الإلكترونية التفاعلية لتنمية الإستيعاب المفاهيمي في العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر شبكات التفكير البصري الإلكترونية التفاعلية لتنمية الإستيعاب المفاهيمي في العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
Do you wish to request the book?
أثر شبكات التفكير البصري الإلكترونية التفاعلية لتنمية الإستيعاب المفاهيمي في العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر شبكات التفكير البصري الإلكترونية التفاعلية لتنمية الإستيعاب المفاهيمي في العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
2018
Overview
هدف البحث إلى معرفة أثر شبكات التفكير البصري لتنمية الاستيعاب المفاهيمي في العلوم لتلاميذ المرحلة الاعدادية، حيث قامت الباحثة بإعداد دليل معلم يشرح كيفية استخدام شبكات التفكير البصري الإلكترونية التفاعلية، وإعداد اختبار لمستويات الاستيعاب المفاهيمى التالية (الشرح، التفسير، التطبيق، اتخاذ المنظور). وقد تم تطبيق أدوات البحث قبليا وبعديا على عينة دراسية عددها ٣٨ تلميذة، وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا في اختبار الاستيعاب المفاهيمي عند مستوى دلاله (α≤0.05) لصالح التطبيق البعدي.
Publisher
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
