Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية تصميم حقيبة تدريبية قائمة على مدخل الكفايات في تنمية مهارات المنتورية لدى معلمي العلوم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية تصميم حقيبة تدريبية قائمة على مدخل الكفايات في تنمية مهارات المنتورية لدى معلمي العلوم
Do you wish to request the book?
فاعلية تصميم حقيبة تدريبية قائمة على مدخل الكفايات في تنمية مهارات المنتورية لدى معلمي العلوم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية تصميم حقيبة تدريبية قائمة على مدخل الكفايات في تنمية مهارات المنتورية لدى معلمي العلوم
2019
Overview
يعد التدريب الميداني مكونا جوهريا في برامج إعداد معلم العلوم بغرض مساعدة الطالب على توظيف ما تعلمه في الجامعة عن التدريس في التدريس الفعلي بإشراف معلم خبير في المدرسة، وقد ركزت الأدبيات على استخدام مصطلح \"عملية المنتورية\" لوصف طبيعة العلاقة بين المعلم الخبير (المنتور) والطالب، وحددت أنشطة ووظائف ومهارات المنتورية، وأدوار ومسئوليات المنتور والطالب المعلم. وقد هدف البحث إلى تصميم حقيبة تدريبية قائمة على مدخل الكفايات وتقصي فاعليتها في تنمية مهارات المنتورية لدى معلمي العلوم، وقد تم تحليل احتياجات المتدربين كما تم تصميم استبانة لذلك الغرض مقسمة إلى ثمانية كفايات يحتاج إليها المتدربين. تم بناء الحقيبة التدريبية واشتملت أدوات البحث اختبار معرفي، وبطاقة ملاحظة مهارات المنتورية، واستبانة تقييم الطالب المعلم لمهارات المنتورية، واستطلاع رأي المنتور في الحقيبة التدريبية. وتكون التصميم التجريبي من مجموعة تجريبية واحدة شملت عينة عشوائية (٧) من معلمي العلوم ذوي الخبرة، وقد قام كل معلم باختيار طالب بطريقة عشوائية من بين الطلاب الذين يقوم بالإشراف عليهم ليشارك في تجربة البحث، وتم التطبيق الأدوات قبل وبعد تنفيذ تجربة البحث وأوضحت النتائج فاعلية الحقيبة التدريبية (المتغير المستقل) في تنمية معظم مهارات المنتورية (المتغير التابع) لدى المتدربين.
Publisher
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
