Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج تعليمي قائم على الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي وتحصيل مقرر الثقافة الإسلامية لدى طلاب معهد السكرتارية والإدارة المكتبية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية برنامج تعليمي قائم على الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي وتحصيل مقرر الثقافة الإسلامية لدى طلاب معهد السكرتارية والإدارة المكتبية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج تعليمي قائم على الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي وتحصيل مقرر الثقافة الإسلامية لدى طلاب معهد السكرتارية والإدارة المكتبية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية برنامج تعليمي قائم على الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي وتحصيل مقرر الثقافة الإسلامية لدى طلاب معهد السكرتارية والإدارة المكتبية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت
2017
Overview
هدف البحث للتعرف على فاعلية برنامج تعليمي قائم على الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي وتحصيل مقرر الثقافة الإسلامية لدى طلاب معهد السكرتارية والإدارة المكتبية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه البرنامج، البرنامج التعليمي، الخرائط المفاهيمية، التفكير الإبداعي، التحصيل الدراسي، الثقافة الإسلامية. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. اختيرت عينة البحث التي بلغ قوامها (42) طالب من طلاب معهد السكرتارية والإدارة المكتبية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت قسمت إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بلغ قوام كل منهم (21) طالب. استخدم برنامج تعليمي قائم على خرائط المفاهيم، اختبار تحصيلي، مقياس لمهارات التفكير الإبداعي كأدوات لجمع البيانات. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعتي البحث في متغير التفكير الإبداعي لصالح المجموعة التجريبية. اختتم البحث بعدة توصيات منها ضرورة استخدام البرامج التعليمية القائمة على الخرائط المفاهيم بشكل أوسع مع المواد العلمية والنظرية في معاهد وكليات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريبي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Publisher
المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
Subject
