Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
دور المؤسسات التربوية في تنمية الوعي بقيم التربية المدنية
by
عبدالصادق، عطية منصور
, محمد، فاطمة صلاح الدين رفعت
, توفيق، صلاح الدين محمد
, محمد، أحمد غنيمي مهناوي
in
التربية المدنية
/ المؤسسات التربوية
/ قيم التربية المدنية
2019
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
دور المؤسسات التربوية في تنمية الوعي بقيم التربية المدنية
by
عبدالصادق، عطية منصور
, محمد، فاطمة صلاح الدين رفعت
, توفيق، صلاح الدين محمد
, محمد، أحمد غنيمي مهناوي
in
التربية المدنية
/ المؤسسات التربوية
/ قيم التربية المدنية
2019
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
دور المؤسسات التربوية في تنمية الوعي بقيم التربية المدنية
2019
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
تعتبر التربية المدنية من أهم الوسائل لتدريب الأفراد على ممارسة حقوقهم وتأدية واجباتهم، وكذلك تحمل المسئولية في المجتمع المحلي لتحقيق تماسك المجتمع. ومن ثم، فهي تسهم في بناء ثقافة اجتماعية وسياسية تنمي لدي الأفراد قيم (الانتماء، المسئولية الاجتماعية، العدل، الديمقراطية). واستهدف البحث الحالي التعرف على الدور الذي تقوم به المؤسسات التربوية في تنمية الوعي بقيم التربية المدنية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. ومن أهم ما توصل إليه البحث الحالي من استنتاجات: 1- التربية المدنية منوطة بتربية الأفراد على مبادئ وقيم المواطنة الصالحة والتي يكون فيها الفرد مدرك لحقوقه وواجباته، ولديه من المهارات والمعارف التي تؤهله للمشاركة في مناحي الحياة الاجتماعية والسياسية. 2- التربية المدنية تكسب الفرد السلوك المدني المنسجم مع قيم المجتمع، وإعداده إعداداً يؤهله للعيش كمواطن صالح يدرك ما له من حقوق، وما عليه من واجبات. 3- للمؤسسات التربوية دور كبير في ترسيخ قيم التربية المدنية.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.