Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مستويات التدريب على برنامج العقب ( اليوسيماس ) و تعزيز الذاكرة السماعية و البصرية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مستويات التدريب على برنامج العقب ( اليوسيماس ) و تعزيز الذاكرة السماعية و البصرية
Do you wish to request the book?
مستويات التدريب على برنامج العقب ( اليوسيماس ) و تعزيز الذاكرة السماعية و البصرية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مستويات التدريب على برنامج العقب ( اليوسيماس ) و تعزيز الذاكرة السماعية و البصرية
2011
Overview
تهدف الدراسة إلى الكشف عن الفروق المحتملة في الذاكرة السماعية والبصرية بين التلاميذ المتدربين وغير المتدربين علي مستويات التدريب الأربعة علي برنامج العبق (اليوسيماس) بولاية الخرطوم، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام منهج المقارنة السببية، وتكونت مجموعة الدراسة من (201) تلميذا من مرحلة الأساس في بولاية الخرطوم من الذكور (100) والإناث (101)، منهم (101) مجموعة تجريبية و (100) مجموعة ضابطة من الفئة العمرية (7 - 12) سنة، ولجمع البيانات استخدمت اختبارات الذاكرة السماعية التالية: آيات من القرآن الكريم، واختبار المدى العددي الطردي، واختبار المدى العددي العكسي من مقياس وكسلر لذكاء الأطفال - الطبعة الثالثة، واختبارات الذاكرة البصرية: اختبار البطاقات التعليمية، واختبار أسطوانة الذاكرة. وكشفت الدراسة عن النتائج التالية: (أ) توجد فروق دالة إحصائيا في الذاكرة السماعية بين مستويات التدريب الأربعة لبرنامج العبق بين أفراد المجموعة التجريبية الذين تدربوا على البرنامج وأفراد المجموعة الضابطة الذين لم يتدربوا. (ب) توجد فروق دالة إحصائيا في الذاكرة البصرية بين مستويات التدريب الأربعة لبرنامج العبق بين أفراد المجموعة التجريبية الذين تدربوا على البرنامج وأفراد المجموعة الضابطة الذين لم يتدربوا، وعموما أظهرت الدراسة زيادة تعزيز الذاكرة السماعية والبصرية بزيادة مستويات التدريب على برنامج العبق لدرجة الذاكرة الكاملة.
Publisher
جامعة السلطان قابوس
