Asset Details
Do you wish to reserve the book?
التماثل التنظيمي كمدخل لتحسين الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية المصرية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
التماثل التنظيمي كمدخل لتحسين الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية المصرية
Do you wish to request the book?
التماثل التنظيمي كمدخل لتحسين الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية المصرية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
التماثل التنظيمي كمدخل لتحسين الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية المصرية
2019
Overview
استهدف البحث دراسة أثر التماثل التنظيمي على الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية المصرية محل البحث، وتم الحصول على البيانات والمعلومات الميدانية باستخدام أسلوب الاستقصاء، حيث تم إجراء البحث على عينة بلغ تعدادها الصافي (265) مفردة من أعضاء هيئة التدريس في هذه الجامعات بنسبة استرداد 70%، وتم الاعتماد على حزم البرامج الإحصائية (SPSS V. 24) للقيام بالتحليل الإحصائي لهذا البحث. وقد توصل البحث إلى وجود تأثير إيجابي للتماثل التنظيمي على الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية المصرية، كما تبين أيضا من النتائج الوصفية للبحث أن درجة كل من التماثل التنظيمي والأداء الوظيفي كانت (3.62، 3.7) فوق المتوسط بدرجة موافق، وهو ما يدل على مستوى جيد من التماثل التنظيمي والأداء الوظيفي. وأوصى البحث بأهمية التماثل التنظيمي لما له من أثر إيجابي على أداء الأفراد والجامعة.
Publisher
جامعة بورسعيد - كلية التجارة
Subject
