Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أسالیب الرعایة الوالدیة وعلاقتھا بمھارات التفكیر الإیجابي في ضوء بعض المتغیرات الدیموغرافیة لدي عینة من طالبات المرحلة الثانویة في حائل
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أسالیب الرعایة الوالدیة وعلاقتھا بمھارات التفكیر الإیجابي في ضوء بعض المتغیرات الدیموغرافیة لدي عینة من طالبات المرحلة الثانویة في حائل
Do you wish to request the book?
أسالیب الرعایة الوالدیة وعلاقتھا بمھارات التفكیر الإیجابي في ضوء بعض المتغیرات الدیموغرافیة لدي عینة من طالبات المرحلة الثانویة في حائل
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أسالیب الرعایة الوالدیة وعلاقتھا بمھارات التفكیر الإیجابي في ضوء بعض المتغیرات الدیموغرافیة لدي عینة من طالبات المرحلة الثانویة في حائل
2019
Overview
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين أساليب الرعاية الوالدية ومهارات التفكير الإيجابي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدي عينة من طالبات المرحلة الثانوية في منطقة حائل، وقد تكونت عينة الدراسة من (200) طالبة في الصف الثاني والثالث من القسم العلمي والأدبي ممن تراوحت أعمارهم ما بين (16) إلى (18) عاما، وكان من أدوات الدراسة مقياسي أساليب الرعاية الوالدية ومهارات التفكير الإيجابي من إعداد الباحثة، وانتهت النتائج إلى وجود علاقة دالة إحصائيا بين أساليب الرعاية الوالدية ومهارات التفكير الإيجابي، كما وجدت فروق دالة إحصائيا في أساليب الرعاية الوالدية طبقا لمتغيري الصف الدراسي (لصالح طالبات الصف الثالث) والتخصص (لصالح طلاب التخصص العلمي)، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في التفكير الإيجابي في ضوء المتغيرين السابقين.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
We currently cannot retrieve any items related to this title. Kindly check back at a later time.