Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بتقدیر الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بتقدیر الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة
Do you wish to request the book?
مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بتقدیر الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بتقدیر الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة
2019
Overview
استهدف البحث فحص علاقة مهارات ما وراء المعرفة بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة، تم اشتقاق عينة البحث الحالي من بين الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة والبالغ عدد أطفالها (109) طفلاً من (4) روضات بإدارة بيلا التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ. واستخدم البحث المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن Colored Progressive Matrices (CPM)، ومقياس ما وراء المعرفة، ومقياس تقدير الذات من خلال تقدير المعلمة وكشفت النتائج عن وجود ارتباط موجب قوي بين مهارات ما وراء المعرفة ومهاراتها (الوعي - التخطيط - المراقبة - التقويم) والدرجة الكلية بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة، حيث كانت قيمة معامل الارتباط دالة إحصائياً عند مستوى 0.01).
Publisher
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
Subject
