Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تقويم مناهج الدراسات الاجتماعية واللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تقويم مناهج الدراسات الاجتماعية واللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة
Do you wish to request the book?
تقويم مناهج الدراسات الاجتماعية واللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تقويم مناهج الدراسات الاجتماعية واللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة
2019
Overview
هدف البحث الحالي إلى تقويم مناهج الدراسات الاجتماعية واللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية (رابع- خامس- سادس) بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة. تمثلت أداة الدراسة في استبيان معايير الجودة لتقويم مناهج الدراسات الاجتماعية واللغة الإنجليزية مكون من (٧) معايير رئيسية و(104) مؤشرا، وتكونت العينة من (٢٠٠) معلم ومعلمه ومشرفين ومشرفات تخصص دراسات اجتماعية ولغة إنجليزية بالمرحلة الابتدائية بإدارات (الرس- الرياض- المدينة المنورة- بيشة- الجوف- ينبع التعليمية)، وكان إجمالي عدد الاستجابات على الاستبانة (١٨٣) استجابة. وتوصلت الدراسة إلى: 1- درجة تحقق معايير الجودة لمناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية كان ضعيفا، حيث تراوحت الاستجابات بين محايد وغير موافق بشدة وكانت النسبة الكلية لتحقق المعايير 59% وكانت نسبة تحقق المعايير في منهج الدراسات الاجتماعية بكل صف كما يلى: - الصف الرابع الابتدائي 56%. - الصف الخامس الابتدائي 60%. - الصف السادس الابتدائي بنسبة 61%. 2- درجة تحقق معايير الجودة لمناهج اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية كان ضعيفا، حيث تراوحت الاستجابات بين محايد وغير موافق بشدة، وكانت النسبة الكلية لتحقق المعايير 57%، وكانت نسبة تحقق المعايير في منهج اللغة الإنجليزية بكل صف كما يلى: - الصف الرابع الابتدائي بنسبة 52%. - الصف الخامس الابتدائي بنسبة 58%. - الصف السادس الابتدائي بنسبة 62%
Publisher
المركز العربى للتعليم والتنمية
Subject
