Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج تدريسي مقترح قائم على الذكاء الناجح وفاعليته في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الناقد لطالبات المرحلة الثانوية في مقرر الثقافة الإسلامية في مدينة الرياض
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج تدريسي مقترح قائم على الذكاء الناجح وفاعليته في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الناقد لطالبات المرحلة الثانوية في مقرر الثقافة الإسلامية في مدينة الرياض
Do you wish to request the book?
برنامج تدريسي مقترح قائم على الذكاء الناجح وفاعليته في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الناقد لطالبات المرحلة الثانوية في مقرر الثقافة الإسلامية في مدينة الرياض
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج تدريسي مقترح قائم على الذكاء الناجح وفاعليته في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الناقد لطالبات المرحلة الثانوية في مقرر الثقافة الإسلامية في مدينة الرياض
2020
Overview
استهدفت الدراسة الكشف عن درجة فاعلية البرنامج التدريسي المقترح القائم على الذكاء الناجح في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الناقد لطالبات المرحلة الثانوية في مقرر الثقافة الإسلامية في مدينة الرياض. وتحددت مشكلة الدراسة في ضعف مستوى التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات المرحلة الثانوية، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي، وتكونت مجموعة الدراسة من (130) طالبة تم توزيعهن إلى مجموعتين: المجموعة الأولى تجريبية، تم تدريسها وفق البرنامج القائم على الذكاء الناجح، وأخرى ضابطة تم تدريسها بالطريقة المعتادة، واشتملت أداة الدراسة على اختبار التحصيل المعرفي، ومقياس مهارات التفكير الناقد، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فاعلية للبرنامج التدريسي المقترح في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الناقد لطالبات المرحلة الثانوية في مقرر الثقافة الإسلامية، ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين درجات تحصيل طالبات المرحلة الثانوية في مقرر الثقافة الإسلامية، ودرجاتهن في اختبار مهارات التفكير الناقد.
Publisher
رابطة التربويين العرب
